نگرش كتابداران نسبت به جايگاه آتي خود در عرصه تحولات فناورانه (موردپژوهي: كتابداران كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي)

Recognising the Viewpoints of Librarians of Central Library of Astan Quds Razavi about Their Professional Position in Future (with Emphasis on Information Technology Role)

هدف: شناسایی نگرش كتابداران شاغل در كتابخانة مركزی آستان قدس رضوی در مورد نقش و آیندة حرفه‏ای خود و عوامل كلیدی مؤثر بر آن. روش/ رویكرد پژوهش: پیمایشی- توصیفی از نوع كاربردی است. جامعة پژوهش كلیة كتابداران شاغل در بخش‏های مختلف كتابخانة مركزی آستان قدس رضوی (80 نفر) بودند. از پرسشنامه به‌عنوان ابزار گردآوری داده‏ها در سه بخش عوامل درونی، بیرونی، و نگرشی استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده‏ها با استفاده از آمار توصیفی و شاخص‏های پراكندگی همبستگی و آزمون دوجمله‏ای صورت گرفت. یافته‌ها: از 80 نفر كتابدار شاغل در كتابخانة مركزی آستان قدس رضوی تعداد 64 نفر دانش‌آموختة رشتة كتابداری و اطلاع‌رسانی بودند. میانگین اهمیت به عوامل درونی، بیرونی، و نگرشی به‌ترتیب 09/4، 17/3، و 07/4 در مقیاس 5 محاسبه شد. آزمون دوجمله‌ای با اطمینان بالا (95%) تأییدكنندة اهمیت بالای عوامل درونی، بیرونی، و نگرشی است. ضریب همبستگی، ارتباط معناداری در نقش مؤثر عوامل درونی بر نگرش مثبت كتابداران نشان داد. نكتة قابل اهمیت این است كه كتابداران به‌خوبی از شرایط حاكم بر این رشته و ارتباط تنگاتنگ آن با فناوری‌های نوین اطلاع داشتند و برای انطباق با آن تلاش می‌كنند.  نتیجه‌گیری: برای پاسخگویی به نیازهای آتی كتابداران، بازنگری در ساختار تشكیلات اداری و آموزشی كتابخانة مركزی آستان قدس رضوی در اولویت است. این اولویت زمینه را برای ترمیم تأثیر عوامل بیرونی بر نگرش حرفه‌ای كتابداران نسبت به جایگاهی كه در آیندة حرفه خواهند داشت فراهم می‌كند.

Purpose: To identify the viewpoints of librarians of Astan Quds Razavi Library (AQL) about their professional future role and the influencing factors. Methodology/Approach: This is an applied research using descriptive survey. The population consisted of all librarians working in different sections of AQL (80 people). Data gathered using a questionnaire including three parts: internal, external and attitude factors. For Data analysis descriptive statistic, binomial test and Pearson correlation were used. Results: 64 out of 80 librarians of AQL were LIS graduates. The average importance of internal, external and attitude factors were 4.09, 3.17 and 4.07 respectively. The result of binominal test also supported the importance of all factors with high confidence (95%). Also, a significant correlation was seen between internal factors and positive attitude of librarians. The noteworthy point is that librarians were well-informed about new technologies and was trying to conform to it. Conclusion: Reconsidering AQL education and administrative structure is necessary in order to meet usersʹ future needs. This change will enhance librarianʹs attitude toward their future professional position.