پيشنهاد واحد درسي «كارگاه ترجمه متون مطبوعاتي عربي» در جهت كارآفريني براي دانشجويان رشته عربي (بررسي موردي سرفصل‌ها، روش تدريس و اهداف واحد كارگاه ترجمه متون مطبوعاتي عربي)

ماده و رشه تعليم ترجمه النصوص الصحفيه لتوفير فرص العمل لطلبه فرع اللغه العربيه

يكي از دغدغه‌هاي دانشجويان رشته زبان و ادبيات عربي ورود به بازار كار پس از فارغ‌التحصيلي يا حتي هم‌زمان با تحصيل است. طراحي واحد درسي «آموزش مهارت ترجمه متون مطبوعاتي عربي» و ايجاد «كارگاه ترجمه» با همكاري مراكز علمي (دانشگاه‌ها) و مراكز اشتغال (خبرگزاري‌ها، صداوسيما، روزنامه‌ها و مجلات) مي‌تواند علاوه بر آشنا كردن دانشجويان با فضاي حاكم بر مراكز اشتغال، مهارت آنها را در اين زمينه تقويت كند و آنها را براي ورود به بازار كار آماده سازد. اين نوشتار كوشيده‌است اهميت «آموزش مهارت ترجمه مطبوعاتي عربي» را نشان دهد و نيز طرحي كاربردي از واحد درسي «كارگاه ترجمه» همراه با سرفصل‌هاي دروس ارايه دهد. براي اين كار برخي تجارب «خبرگزاري فارس» دراين‌باره ذكر شد. با اجراي طرح «كارگاه ترجمه» با همكاري دانشگاه‌ها و خبرگزاري‌هاي معتبر و رسمي و برگزاري دوره «مترجمي/ خبرنگاري»، مي‌توان در رفع موانع اشتغال دانشجويان زبان و ادبيات عربي گامي مهم برداشت.

Availability of job opportunities post and prior to graduation is one of the major concerns of students of Arabic Language and Literature. Creating the course of Arabic journalistic texts translation skills training and establishing the translation workshop in collaboration with academic centers (universities) and centers of future employment (News agencies, radio and television, newspapers and magazines) can familiarize students with the atmosphere of these centers and also strengthen their skills in this field. In this paper, we tried to explain the importance of Arabic journalistic texts translation skills training, and also to present a practical plan for “translation workshop” course along with related class topics. Some of the relevant experiences of “Fars News Agency” were also mentioned to achieve our objective. Implementation of “translation workshop” plan in collaboration with universities and “Fars News Agency”, and holding courses of “translator – journalist” can be a small step in removing the obstacles of employment for students of Arabic Language and Literature.