رابطه بين انسجام خانواده و ميزان پرخاشگري دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان پاكدشت استان تهران

The assessment of relstonship between the level of aggressive&cohesion of family in student of Pakdasht- Tehran

زمينه و هدف: خانواده به عنوان اولين نهادي كه كودك آموزش و تعليم و تربيت را درآن تجربه ميكند از اهميت ويژه اي برخوردار است هرچه هماهنگي والدين در نحوه مديريت خانواده و تجانس عاطفي بيشترباشد ونيازهاي اساسي احساس ارزشمندي،احساس امنيت فيزيكي،صميميت و وابستگي،احساس مسيوليت ،نياز به شادي و تاييد و تصديق و در نهايت انسجام بين اعضا خانواده بيشتر باشد امكانات رشد اعضا خانواده فراهم شده و زمينه كاهش تعارض و افزايش صميميت توام با احترام فراهم شده تحكيم اين كانون تحقق مي يابدبه عبارتي مهمترين كاركردزيستي خانواده "تشكيل شخصيت اجتماعي"بوده كه در يك خانواده منسجم شكل ميگيرد و بسياري از صاحبنظران معتقدند كه در اين مورد هيچ جانشيني را نميتوان براي خانواده پيداكرد.كنترل خشم و مقابله با پرخاشگري كه يك نوع هيجان منفي به شمار ميرود ومواجهه مناسب با موقعيت نامطلوب نمادي از سلامت روان به شمار ميرود.مطالعه حاضر با هدف تعيين رابطه بين ميزان انسجام خانواده و پرخاشگري دانش آموزان در شهرستان پاكدشت استان تهران انجام شد. روش تحقيق:در اين مطالعه توصيفي (از نوع همبستگي )در مجموع408 دانش آموزمقطع متوسطه اول و دوم در سال تحصيلي94-95به شيوه نمونه گيري تصادفي انتخاب شدند.داده ها با استفاده از پرسشنامه هاي (تجانس خانواده و پرخاشگري AGQ)استاندارد شده پروفسور ساعتچي جمع آوري شدند و با استفاده از نرم افزار SPSSو ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون آماري در سطح معناداري05/0 P?مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: انسجام خانواده و ميزان پرخاشگري رابطه معناداري وجود (0 =P)داشت. نتيجه گيري:با توجه به يافته هاي پژوهش بين انسجام خانواده با پرخاشگري دانش آموزان رابطه ي معنا داري وجود دارد، ضريب همبستگي(R) برابر 294 /0 – است ، پس رابطه دو متغير نسبتا قوي مي باشد و منفي بودن اين مقدار رابطه معكوس دو متغير را نشان ميدهد يعني با افزايش يكي ديگري كم شده وبرعكس. و اين يعني انسجام خانواده بر پرخاشگري دانش آموزان تاثير دارد و هر چه انسجام خانواده بيشتر باشد پرخاشگري فرزندان خانواده كمتر خواهد شد ،بنابراين پيشنهاد ميشودباهماهنگي بين نهادها ارگانهاي ذيربط ودادن آگاهي هاي لازم به خانواده ها و دانش آموزان در انسجام هرچه بيشتر خانواده ها اهتمام ورزيد و با افزايش مهارتهاي زندگي و بهبود سلامت روان مخاطبين از آسيبهاي اجتماعي پرخاشگري و عوارض ناشي از خشمهاي كنترل نشده پيشگيري نمود.