عنوان مقاله :
Investigation of Effect of Spatial Intelligence on Amount of Application of Meta-Cognitive Strategies in Students
عنوان فرعي :
بررسي تاثير هوش فضايي، بر ميزان به‌كارگيري راهبردهاي فراشناختي در دانشجويان
پديد آورندگان :
سعيدي‌پور، بهمن نويسنده Assistant Professor, PhD of Educational Administration, Department of Educational Science, Payame Noor University. Saeidi Pour, Bahman , شهسواري، هانيه نويسنده Corresponding author: PhD Student of Planning for Distance Education, Department of Educational Science, Payame Noor University Shahsavari, Hanieh
كليدواژه :
meta-cognitive , Students , intelligence , Strategies , Spatial
چكيده فارسي :
مقدمه: هوش و ابعاد مختلف آن، بخش مهمي از حيات انسان را تشكيل مي‌دهند و نقش برجسته‌اي در پيشرفت بشر در تمامي جنبه‌هاي زندگي دارند. اين پژوهش با هدف بررسي تاثير هوش فضايي، بر ميزان به‌كارگيري راهبردهاي فراشناختي انجام شد.
روش‌ها: براي اندازه‌گيري هوش فضايي از پرسشنامه محقق‌ساخته استفاده شد كه پايايي آن با محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ، 84% برآورد شد. براي سنجش فراشناخت دانشجويان، از پرسشنامه پينتريچ و دي‌گروت استفاده شد كه اعتبار كلي اين پرسشنامه در اجراي نهايي آن 89% بود. روايي ابزار تحقيق با نظر اصلاحي كميته تحقيق ارتقا يافت و توانست 75% از واريانس متغيرهاي تحقيق را تبيين كنند. نتايج با استفاده از روش‌هاي تحليل رگرسيون چندمتغيره و تحليل مسير مورد تحليل و در نهايت مدل برازش پيشنهادي با استفاده از نرم‌افزار ليزرل نسخه 50/8 مورد بررسي قرار گرفت.
نتايج: يافته‌ها نشان داد كه هوش فضايي تاثير مثبت و معناداري بر به‌كارگيري راهبردهاي فراشناختي دارد (007/0 =p) و الگوي تحقيق برازش خوبي از داده‌هاي دنياي واقعي داشته است.
نتيجه‌گيري: هوش فضايي تاثير معناداري بر به‌كارگيري راهبردهاي فراشناختي دارد و در نتيجه باعث پيشرفت تحصيلي يادگيرندگان مي‌شود.
چكيده لاتين :
Introduction: Introduction: Intelligence and its various aspects are some parts of human existence that has a prominent role in the prosperity of human life in all areas of life. The purpose of this study was to evaluate the influence of spatial intelligence on the extent of the use of meta-cognitive strategies.
Methods: To collect data, the researcher made a questionnaire that was used to measure spatial intelligence. The stability of the research instrument on the basis of Alfa Chronbach coefficient was about 84%. To assess studentsʹ meta-cognition, Pint rich and De Grout’s questionnaire was used. The general validity of this questionnaire in the last application was 89%. Reliability of the research instrument was improved using amending ideas of research committee so that it could determine 75% of the reach variable variances.
Results: Results were analyzed using the multivariable regression analysis methods and path analysis. Finally the proposed fit model was analyzed using LISREL software. Findings showed that spatial intelligence has a significant and positive effect on meta-cognitive strategies.
According to the obtained results, we can say that the research model has had good fit from the real world data.
Conclusion: Thus, it was concluded that spatial intelligence has had significant effects on the use of meta-cognitive strategies, and thus, lead to improve student learning.
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
