اثر عوامل شناختي ـ اجتماعي بر رفتار ورزشي دانشجويان دانشگاه جهرم

The effect of social-cognitive factors on exercise behavior among students of Jahrom University

هدف از تحقیق حاضر مطالعۀ اثر عوامل شناختی ـ اجتماعی بر رفتار ورزشی دانشجویان دانشگاه جهرم بود. جامعۀ آماری این تحقیق تمام دانشجویان دانشگاه جهرم بود كه 327 نفر به عنوان نمونۀ آماری انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده‌های تحقیق از پرسشنامه‌های خودكارآمدیِ ادراك‌شده برای ورزش شوارزر (1994)، پیامدهای مورد انتظار برای ورزش رسنیك (2005)، خطر درك‌شدۀ بیماری قلبی آموری و نئوبرگر (2008)، تمایل به ورزش سنی هوتا و همكاران (2005) و رفتار ورزشی گودین و همكاران (1986) استفاده شد. با توجه به نتایج حاصل از مدل‌یابی معادلات ساختاری، ابزارهای تحقیق از پایایی و روایی تشخیصی قابل‌قبولی برخوردار بودند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها و شناسایی اثرات متغیرهای تحقیق از مدل‌یابی معادلات ساختاری و نرم‌افزار حداقل مربعات جزئی استفاده شد. نتایج نشان داد كه اثر متغیر پیامد مورد انتظار برای ورزش بر قصد مشاركت در ورزش، معنی‌دار است (36/0=β، 47/5=t)، اما بر رفتار ورزشی دانشجویان، معنی‌دار نیست (049/0=β، 61/0=t). دیگر یافتۀ تحقیق حاكی از این بود كه خطر بیماری‌های قلبی درك‌شده اثر معنی‌داری بر قصد مشاركت در ورزش ندارد (029/0- =β، 43/0=t). همچنین اثر متغیرهای قصد مشاركت در ورزش (26/0=β، 23/3=t) و خودكارآمدی ادراك‌شده برای ورزش (18/0=β، 17/2=t) بر متغیر رفتار ورزشی، اثری معنی‌دار دارد. افزایش آگاهی دانشجویان از اثرات مثبت ورزش و تقلیل موانع برای ایجاد رفتار ورزشی در دانشجویان، از پیشنهادهای این تحقیق است.

The purpose of this research was to study the effects of socialcognitive factors on exercise behavior among students of Jahrom University. Statistical Society of the study was students of Jahrom University and sample population is 327 students. For this purpose perceived risk of heart disease (Ammouri and Neuberger, 2008), outcome-expectancies for exercise (Resnick, 2005), perceived self-efficacy for exercise (Schwarzer, 1994), intention to exercise (Sniehotta et al, 2005), and exercise behavior (Godin et al, 1986) Questionnaires was used. Based on the result of structural equation modeling, research instruments had the acceptable reliability and Diagnostic Validity. For data analysis and identification the effect of research variables, Structural equation modeling used to Smart PLS Software was used. Findings showed, the effect of outcome expectancies (t=5.47, β=0.36) on intention to exercise is significant but on exercise behavior is not significant (t=0.61, β=0.049).Other finding showed that perceived risk of heart disease (t=0.43, β= -0.029) was not significant effect on intention to exercise. Also the effect of Intention to exercise (t=3.23, β=0.26), and perceived self-efficacy (t=2.17, β=0.18) on exercise behavior was significant. Enhancing knowledge of benefits of exercise as well as increasing individuals’ ability to overcome barriers of exercise among the students, can be recommended by this research.