مقايسه ي رفتار اطلاع يابي اينترنتي: مطالعه ي موردي دانشجويان تحصيلات تكميلي

The comparison of Internet Information-Seeking Behaviour: A Case Study on Islamic Azad University Students in Dezful Branch

هدف از پژوهش حاضر مقايسه رفتار اطلاع يابي اينترنتي دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه آزاد اسلامي واحد دزفول بوده كه با روش توصيفي پيمايشي صورت گرفته است. جامعه پژوهش شامل كليه دانشجويان تحصيلات تكميلي و نمونه پژوهش شامل250 نفر از اين دانشجويان بوده كه به روش نمونه گيري طبقه اي تصادفي از بين دانشجويان تحصيلات تكميلي علوم انساني و فني مهندسي انتخاب شده اند. به منظور گردآوري اطلاعات از پرسش نامه محقق ساخته استفاده گرديده است. يافته هاي پژوهش نشان مي دهد در زمينه آشنايي و استفاده از مرورگرهاي اينترنتي، استفاده از روش هاي جستجوي پيشرفته و ميزان تاثير استفاده از اينترنت در تامين نيازهاي اطلاعاتي بين دو گروه علوم انساني و فني مهندسي تفاوت معناداري در سطح 001/0 وجود دارد. همچنين نتايج نشان داد كه در بعد ميزان اهميت و اعتماد به صحت منابع اينترنتي بين دو گروه تفاوت معناداري وجود ندارد.

The aim of this study was the comparison of Information-Seeking Behaviour through Internet in Arts and sciences university students and this servey was done with descriptive method. Research sample consisted of 250 university students who were selected randomly from Arts and sciences students of Islamic Azad University, Dezfoul Branch. Data needed was gathered by researcher-made questionnaire that was about Information-Seeking Behaviour. Research findings indicate that there is a significant difference between Arts and sciences students about the rate of familiarity and using web browsers, using advanced techniques and the effect of internet in providing studentsʹ information needs. The results also showed that there was no significant difference between the two groups at both importance and reliance on internet resources levels.