ويژگي هاي روانشناختي و جامعه شناختي مرتبط با روحيه كارآفرينانه در دانشجويان مقطع تحصيلات تكميلي دانشگاه كشاورزي و منابع طبيعي رامين

Identification of psychological and sociological features associated with the entrepreneurial spirit among graduate students of Ramin Agriculture and Natural Resources University

این پژوهش كه با هدف شناسایی برخی ویژگی­های روان­شناختی و جامعه­شناختی مرتبط با روحیه كارآفرینانه در دانشجویان انجام گرفته، از لحاظ هدف كاربردی و از نظر چگونگی گردآوری داده­ها توصیفی- پیمایشی بوده است. جامعه آماری پژوهش را دانشجویان تحصیلات­تكمیلی دانشگاه كشاورزی و منابع­طبیعی رامین خوزستان به شمار 262تن تشكیل داده­اند. نمونه آماری پژوهش با استفاده از جدول مورگان و كرجسی به شمار 170تن برآورد شد. ابزار گرد­آوری داده­ها دو آزمون استاندارد تأیید شده توسط مركز كارآفرینی دانشگاه شهید چمران اهواز (آزمون جامع كارآفرینی و آزمون كنترل درونی) و پرسشنامه­ای محقق­ساخت بود. براساس یافته­های توصیفی سطح روحیه­كارآفرینانه در جامعه مورد پژوهش درحد پایین بود و در بیشتر دانشجویان، ویژگی­های خلاقیت، عزم­و­اراده، كنترل­درونی و توفیق­طلبی درحد بالا و ویژگی­های خطرپذیری و استقلال­طلبی درحد پایینی قرار داشتند. براساس یافته­های استنباطی پژوهش بااطمینان 95درصد با استفاده از آزمون من وایت نی روحیه كارآفرینی بر پایه مقطع­تحصیلی تفاوت آماری معنی­داری داشت. همچنین با اطمینان 95درصد با استفاده از آزمون كروسكال والیس خلاقیت دانشجویان در دانشكده­ها و رشته­های تحصیلی تفاوت آماری معنی­داری وجود داشت و دانشجویان دانشكده مهندسی­زراعی و عمران روستایی و گروه آموزشی مكانیزاسیون در مقایسه با دیگر دانشكده­ها و رشته­ها دارای خلاقیت بیشتری بوده­اند. در زمینه میزان تاثیر آموزش‌عالی در رشد ویژگیهای روان­شناختی كارآفرینی دانشجویان، نتایج بیانگر آن است كه از دیدگاه دانشجویان، آموزش‌عالی می­تواند در رشد ویژگیهای توفیق­طلبی و استقلال­طلبی بیشترین تاثیر را داشته باشد. ویژگی سرمشق گرفتن از افراد كارآفرین بیشترین اهمیت را در بین ویژگی های جامعه­شناختی دانشجویان داشت. در این رابطه دیدارونشست دانشجویان با افراد كارآفرین و بازدید از مؤسسه­های كارافرین در حد بالایی برای دانشجویان اهمیت داشت.

This study aims to identify psychological and sociological characteristics associated with the entrepreneurial spirit in students. Research method of this study was survey research. The data collection tools was a researcher-made questionnaire plus two standard tests. Total population was 262 graduate students of Ramin Agricultural and Natural Resources University and 170 persons of them were selected randomly by Krejcie and Morgan Table. Based on the results the entrepreneurial spirit in our study was relatively poor and the majority of studentsʹ had quite desirable characteristics of creativity, Internal control center, need for achievement, dedication and determination but undesirable risk taking Propensity and independence features. In the level of Ninety-five percent, there is a significant statistical difference between entrepreneurial spirit in terms of educational and employment history. also in the level of Ninety-five percent and Ninety-nine percent, there is a significant difference in terms of faculty and academic disciplines, is in the creativity feature, Thus agricultural and rural engineering college student and Mechanization Department, compared to other faculties and disciplines have been more creative. In the level of Ninety-five percent, there is a positive correlation between entrepreneurial spirit and need for achievement with educational level and in the level of Ninety-nine percent there is a negative correlation between dedication and determination with birth order. In the level of Ninety-five percent there is a positive correlation between creativity with Education level of mother