نقش آموزش، ترويج و اطلاع رساني در توسعه فناوري زيستي كشاورزي از ديدگاه متخصصان

Role of Education, Extension and Information in Development of Agricultural Biotechnology from the Viewpoint of the Subject Specialists

ارتقای نگرش نسبت به مسایل محیط زیست و در نظر گرفتن آن به عنوان یك ی از سرمای ههای ملی، منجر به استفادهاز فناوری زیستی در راستای توسعه پایدار شده است. هدف این تحقیق علی - ارتباطی بررسی و تبیین نقش آموزشكشاورزی و اطلاع رسانی موثر بر توسعه فناوری زیستی كشاورزی از دیدگاه متخصصان بود. جامع هی آماری مورد بررسی97 تن متخصصان فناوری زیستی مركز های دانشگاهی و تحقیقاتی استان تهران بودند كه با استفاده از جدول كرجسیو مورگان از بین آنان 85 تن به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه ای محقق ساخته بود كه رواییظاهری و محتوایی آن توسط گروهی از متخصصان ترویج و آموزش كشاورزی و فناوری زیستی كشاورزی مورد بررسی،0 ب هدست آمد. یافته های / 0 تا 90 / اصلاح و تایید قرار گرفت. پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب تتای ترتیبی بین 7857 درصد( نسبت به توسعه فناوری زیستی كشاورزی در سطح نسبتاً / توصیفی نشان داد كه دیدگاه بیشتر متخصصان ) 63( قرار داشت. نتیجه آزمون همبستگی نشان داد كه متغیرهای آموزش و پژوهش، اطلا عرسانی و / خوبی )میانگین: 60ترویج كشاورزی با متغیر دیدگاه متخصصان همبستگی مثبت و معن یداری در سطح یك درصد داشتند. نتایج رگرسیونترتیبی نشان داد كه بر اساس ضریب مك فادن متغیرهای آموزش و پژوهش، اطلا عرسانی و ترویج كشاورزی توانسته-اندبه طور معنی دار بر احتمال توسع هی فناوری زیستی كشاورزی تاثیر بگذارند و 32 درصد از بخت واریانس وقوع متغیروابسته را تبیین كنند.

Today improving attitudes towards environmental issues and considering it as one of the nationalcapitals, leads to the use of biotechnology in order to achieve sustainable development goals. The purposeof this cause-correlation study was to analyze viewpoint of biotechnology specialists toward therole of education, extension and information in agricultural biotechnology development. The statisticalpopulation consisted of biotechnology specialists involved in academic and research institutes at TehranProvince (N=97) from 85 specialists were randomly selected based on Krejcie and Morgan samplingtable. The instrument face and content validity was verified by a panel of agricultural extension andeducation and biotechnology specialists. A reliability analysis of questionnaire was determined throughordinal alpha coefficient (0.71-0.86). Descriptive results of the research showed that majority of specialists’perception (57.6%) toward agricultural biotechnology development were at the moderate level(Mean: 3.60). Correlation analysis showed that there was a positive and significant correlation (p=.01)between variables include: education, information, agricultural extension and respondents’ viewpointtoward agricultural biotechnology development. Calculating ordinal regression indicated that variablessuch as education, agricultural extension and information could explain 32% the odds of respondents’viewpoint variance toward agricultural biotechnology development