ارزيابي ميزان موفقيت آموزش الكترونيكي در مدارس هوشمند

آموزش الكترونيكي فناوري جديدي است كه آموزش را با استفاده از شبكه هاي كامپيوتري ممكن مي سازد. در مدارس هوشمند كه كنترل و مديريت براساس فناوري و شبكه هاي كامپيوتري انجام مي گيرد، آموزش به-صورت الكترونيكي است. در اين راستا هدف پژوهش حاضر، ارزيابي ميزان موفقيت آموزش الكترونيكي در مدارس هوشمند است. به اين منظور، جامعه ي آماري اين پژوهش از مدارس هوشمند متوسطه ي دوره‌هاي اول و دوم شهرستان رشت انتخاب شد. مدل پيشنهادي بر مبناي مدل سازي معادلات ساختاري به روش حداقل مربعات جزيي مورد تحليل قرارگرفت. در نهايت نتايج تحليل با استفاده از آزمون ميانگين تك جامعه اي نشان داد كه سطح يادگيري الكترونيكي دانش آموزان در مدارس هوشمند شهرستان رشت از وضعيت مطلوبي برخوردار بود.