عنوان مقاله :
بررسي و تحليل فضايي نابرابريهاي اجتماعي درمناطق شهري با رويكرد شهر متراكم مورد مطالعه : شهر بابل
پديد آورندگان :
نيك پور، عامر نويسنده , , ملكشاهي، غلامرضا نويسنده , , رزقي، فاطره نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1394 شماره 16
كليدواژه :
بابل , نابرابري اجتماعي , تراكم شهري , ضريب توسعه , عدالت فضايي
چكيده فارسي :
نابرابریهای اجتماعی پدیدهای است كه بر تمام مناسبات اجتماعی انسانها تأثیر میگذارد. تحلیل فضایی توسعه، میزان نابرابریها و محرومیت نواحی مختلف را مشخص و اولویت اقدامات برای ارتقای سطح زندگی را معلوم میكند. در ادبیات برنامهریزی شهری دیدگاههای متفاوتی وجود دارند كه سعی نمودهاند تراكم را به عنوان یكی از متغیرهای تأثیرگذار در توسعه یافتگی مناطق معرفی نمایند. شهر متراكم یكی از الگوهای فرم پایدار میباشد كه با هدف جلوگیری از گسترش شهر، به دنبال توزیع مناسب خدمات و تقویت شاخصهای اقتصادی_اجتماعی در بین مناطق است. روش پژوهش توصیفی_تحلیلی است كه در آن از آزمون همبستگی پیرسون، آزمون T و مدلهای تصمیمگیری چند معیاره (TOPSIS,SAW,VIKOR) و C.V استفاده شده است. در این تحقیق شاخصهای توسعه براساس پنج بعد و 44 متغیر تعریف شدهاند و دادههای تحقیق نیز از بلوكهای آماری سرشماری سال1390 استخراج شده است. جامعه آماری پژوهش، 12 منطقه شهر بابل بوده كه محدودههای آن منطبق بر تقسیمات كالبدی مركز آمار ترسیم شده است. بر اساس نتایج پژوهش، توزیع و پراكنش شاخصهای توسعه در شهر بابل نوعی عدم تعادل فضایی را نشان میدهد، به طوری كه نزدیك به 8/25 درصد از جمعیت شهر در مناطق توسعه یافته (3، 4و10) ، 5/14 درصد جمعیت در مناطق با توسعه متوسط (7و12) و 5/59 درصد در مناطق ضعیف و كمتر توسعه یافته (1 ،2 ،5 ،6 ، 8 ، 9و11) ساكن هستند. همچنین نواحی مركزی شهر از سطح توسعه یافتگی بیشتری نسبت به مناطق پیرامونی و نیمه پیرامونی برخوردار میباشند و تفاوت معناداری میان ضریب توسعه در بین مناطق براساس طبقهبندی تراكم ساختمانی دیده میشود؛ به طوری كه میانگین این ضریب در مناطق متراكم بیشتر از مناطق كم تراكم است. در نهایت مناطق 3 و 4 به عنوان مناطق توسعه یافته و مناطق 6 و 9 به عنوان مناطق كمتر توسعه یافته شهر بابل مشخص شدهاند.
عنوان نشريه :
مطالعات شهري- دانشگاه كردستان
عنوان نشريه :
مطالعات شهري- دانشگاه كردستان
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 16 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان