نقش كنترل هدفمند و خودتوصيفي بدني در پيش بيني علايم اختلال خوردن در دانشجويان دختر

اين مطالعه توصيفي با روش همبستگي و پيش‌بيني انجام گرفته است. نمونه مورد مطالعه شامل 150 آزمودني مي‌باشد كه به روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي چند مرحله‌اي از بين كليه دانشجويان دانشگاه محقق اردبيل در سال تحصيلي 95-94 انتخاب شده است. آزمودني‌ها در محل كلاس‌ها و به صورت انفرادي به پرسش‌نامه‌هاي نگرش به تغذيه، كنترل هدفمند و خودتوصيفي بدني پاسخ داده‌اند، داده‌هاي جمع‌آوري شده نيز با استفاده از آزمون‌هاي ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه تحليل شده است. با توجه به اهميت تفاوت‌هاي فردي در كاركرد اجرايي و تصوير رواني افرد از ظاهر فيزيكي خود، پژوهش حاضر با هدف تعيين نقش كنترل هدفمند و خودتوصيفي بدني در پيش‌ييني علايم اختلال خوردن دانشجويان دختر انجام گرفته است. متغيرها توانستند 12 درصد واريانس تمايل به خوردن، 21 درصد واريانس عادت غذايي و 27 درصد واريانس كنترل دهاني را پيش‌بيني كنند. تنظيم تلاشمند فعاليت‌هاي ذهني و خودتوصيفي بدن يعني تصويري رواني كه فرد از ظاهر فيزيكي خود دارد، مي‌تواند در علايم اختلال خوردن در دانشجويان دختر نقش داشته باشد.