جنسيت و مهارت‌هاي چهارگانه هوش هيجاني

مقدمه: هوش هيجاني به عنوان توانايي درك احساسات خود و ديگران، ارتباط با مردم، انطباق و كنار آمدن با فشارها وخواسته‌هاي محيطي تعريف مي‌شود. مهارت‌هايي چون خودآگاهي هيجاني،خودمديريتي،آگاهي اجتماعي،مديريت روابط به عنوان چهار مهارت متشكل هوش هيجاني شناخته شده‌اند. روش‌ها: اين مطالعه توصيفي همبستگي به صورت مقطعي در سال تحصيلي 92-91 روي 248 نفر(137پسر و111 دختر) از مجموع 740 نفر از دانشجويان دختر وپسر موسسه آموزش عالي باختر مركز ايلام كه با استفاده از روش نمونه‌گيري طبقه‌اي انتخاب شدند اجرا گرديد. جهت بررسي نقش جنسيت در مهارت‌هاي چهارگانه هوشي هيجاني از پرسش‌نامه هوش هيجاني (Bradbry Travis - Graves) 28 سؤالي استفاده گرديد. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارspss نسخه 20 و آزمون‌هاي آماري ضريب همبستگي پيرسون،تحليل multivariate صورت گرفت. يافته‌ها: نتايج پژوهش نشان داد كه بين ميزان هوش هيجاني و مهارت‌هاي چهارگانه آن (خودآگاهي هيجاني، خودمديريتي، آگاهي اجتماعي، مديريت روابط) دختران و پسران تفاوت معني‌داري وجود دارد و ميانگين نمرات هوش هيجاني و مهارت‌هاي چهارگانه آن در دختران بيشتر از پسران است. نتيجه‌گيري: جنسيت با هوش هيجاني در ارتباط بوده و از سويي ميزان مهارت‌هاي هوش هيجاني در دختران و پسران مي‌تواند با هم تفاوت داشته باشد.