طراحي و اعتباريابي الگوي آموزش محيط زيست بر اساس مدل ADDIE در پارك جنگلي سرخه حصار

هدف پژوهش اين است كه با ارائه الگوي طراحي آموزشي محيط زيست بر اساس مدل ADDIE ، تاثير اجراي برنامه­هاي آموزش محيط زيست را بر رفتارهاي زيست محيطي گردشگران در پارك جنگلي سرخه حصار بسنجد. مسئله اصلي اين تحقيق رفتارهاي اجتماعي زيست محيطي گردشگران در محدوده پارك جنگلي سرخه حصار است. اين پارك داراي تنوع زيستي غني و منابع طبيعي است اما به دليل عدم بهره­مندي آگاهانه با مشكل مواجه است. بر اين اساس جامعه تحليلي مورد مطالعه، شهروندان منطقه 13 تهران با جمعيتي بالغ بر 284074 نفر، در نظر گرفته شد كه نهايتاً با توجه به داده­هاي موجود و فرمول كوكران حجم نمونه برابر 308 نفر مي­باشد. مناسب بودن و اثرگذاري الگوي طراحي آموزشي سيستمي در پارك جنگلي سرخه حصار توسط آزمون مقايسه ميانگين با عدد ثابت و داده­هاي مربوط به اثرگذاري دوره از طريق پيش آزمون ـ پس آزمون گردآوري شد، به منظور مقايسه ميانگين آزمون پيش آزمون­ـ پس آزمون، از آزمون ناپارامتري من ويتني استفاده شده است. نتايج نشان داد كه ميزان رضايت افراد از دوره مطلوب مي­باشد كه خود مشخص كننده مناسب بودن الگوي طراحي است و به دليل يكسان نبودن ميانگين متغيرها در پس آزمون و پيش آزمون، نشان دهنده تاثيرگذاري دوره بر متغيرهاي مورد بررسي مي­باشد.