تاثير تمرين قدرتي بر ميزان حافظه و يادگيري فضايي در موش‌هاي صحرايي آلزايمري‌شده با بتاآميلوييد

The effect of strength training on spatial learning and memory in AB rat model of Alzheimerʹʹs disease

مقدمه و هدف: فعاليت بدني به‌خاطر تاثير مثبتي كه بر عوامل خطرزاي بيماري آلزايمر دارد، مورد توجه محققان است. با وجود اين، معلوم نيست كدام نوع فعاليت بدني در اين حيطه ارجحيت دارد. هدف از اين مطالعه، بررسي تاثير تمرينات قدرتي بر عملكرد حافظه و يادگيري فضايي در موش‌هاي صحرايي آلزايمري‌شده با پروتيين بتا آميلوييد (35-25) است. مواد و روش‌ها: در اين مطالعه، تعداد 32 سر موش صحرايي نر نژاد ويستار (n=8) در چهار گروه 1. كنترل سالم، 2. سالم تمرين قدرتي، 3. كنترل آلزايمري، 4. آلزايمري تمرين قدرتي تقسيم شدند. بتاآميلوييد (35-25) به‌روش I.C.V درون بطن مغز حيوانات تزريق شد. در تمرين قدرتي، حيوانات براي سه جلسه در هفته، به‌مدت دو ماه به‌وسيله وزنه‌هاي اتصالي به دم موش‌ها از نردباني به‌طول يك متر با شيب 85 درجه بالا مي‌رفتند؛ در نهايت ميزان حافظه و يادگيري فضايي با استفاده از تست آبي موريس مورد ارزيابي قرار گرفت. نتايج: نتايج تحقيق حاضر نشان داد موش‌هاي صحرايي آلزايمري به‌طور معني‌داري داراي زمان تاخير بيشتر و مدت زمان صرف‌شده كمتر در ربع هدف نسبت به گروه كنترل سالم هستند (P < 0.005). همچنين تمرين قدرتي به‌طور معني‌داري منجر به كاهش زمان تاخير و افزايش زمان صرف‌شده در ربع هدف در حيوانات سالم و آلزايمري شد (P < 0.005). نتيجه‌گيري: تمرينات قدرتي مي‌تواند موجب بهبود حافظه و يادگيري فضايي در حيوانات آلزايمري شود و از پيشرفت روند آسيب‌شناختي ناشي از بيماري آلزايمر جلوگيري كند.

The effect of strength training on spatial learning and memory in AB rat model of Alzheimerʹs disease Khadije Ebrahimi1*, Siamak Reyhani Rad2, Saeed Sadigh-Eteghad3, Seyed Mehdi Vatandost3 1. Department of sports Science and Physical Education, Marand Branch, Islamic Azad University, Marand, Iran. 2. Department of Laboratory Sciences, Marand Branch, Islamic Azad University, Marand, Iran. 3. Neurosciences Research Center, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran *Corresponding Author e-mail: kh_ebrahimi@marandiau.ac.ir Abstract Background and Objective: In recent years, researchers have focused on the effect of physical activity on Alzheimerʹs disease (AD). However, it is unclear that what kind of physical activity is preferable for this issue. The aim of this study was to evaluate the effect of strength training on spatial learning and memory in B-Amyloid25-35-induced rat model of AD. Materials and Methods: AD model was inducted by ICV administration of B-amyloid25-35 in the Wistar rats (n = 8 for each group). Then, AD and control animals were subjected to 8 weeks of progressive strength exercise in a vertical ladder apparatus three times a week by the connection of weights to the tail and spatial learning and memory was evaluated by Morris water maze test. Results: The results showed that AD group has a significantly higher escape latency time to reach the hidden platform and less spent time in the target quadrant as compared to healthy control (p < 0.005). However, strength exercise in control group and AD group results in less escape latency time and more spent time in the target quadrant, respectively, as compared to healthy control and AD group without train (p < 0.005). Conclusion: Strength training could improve spatial learning and memory in animals with AD and prevents the progress of disease. Key words: Resistance training, Alzheimerʹs disease, Spatial learning and memory.