رابطه وابستگي آنلاين با اضطراب اجتماعي در نوجوانان

Relationship between Online Dependency and Social Anxiety in Adolescents

امروزه، اينترنت به ابزاري مهم در تعاملات اجتماعي، تفريحات، فعاليتهاي روزمره، و كسب اطلاعات براي نوجوانان تبديل شده‌است. اگرچه، اينترنت في‌نفسه مي تواند ابزاري بي‌ضرر باشد اما استفاده افراطي يا بيش از حد از اين ابزار باعث بروز مسئله‌اي در ميان كاربران آن، به ويژه نوجوانان شده‌ كه به وابستگيِ آنلاين معروف است. پژوهش حاضر، با هدف تعيين تفاوت ميان نوجوانانِ وابسته آنلاين و نوجوانان عادي از نظر اختلال اضطراب اجتماعي انجام شد. اين پژوهش در قالب طرح پيمايشي و به صورت مقطعي صورت گرفت. آزمودني‌ها را 535 نوجوان (218 پسر و 317 دختر) تشكيل مي‌دادند كه در سال 1390، در دبيرستان‌هاي شهر يزد به تحصيل اشتغال داشتند. اين افراد، با استفاده از روش نمونه‌گيري طبقه‌اي متناسب انتخاب شدند. ابزارهاي سنجش عبارت بودند از: آزمون اعتياد به اينترنت (IAT)، و پرسشنامه فوبي و اضطراب اجتماعي براي كودكان (SPAI-C). شيوع وابستگي آنلاين در مطالعه حاضر، 7/21 درصد به دست آمد. تـفاوت معنـاداري ميـان كاربـران وابـسته آنلاين و كاربران عـادي از نـظر اضطراب اجتـماعي بـه‌طور كـلي (0/01>P)، و از نظر مؤلفه‌هاي اضطراب اجتماعي، يعني عملكرد اجتماعي (0/01>P)؛ اجتناب/ مواجهه اجتماعي (0/05>P)؛ جرأت (0/01>P)؛ و علائم جسماني و شناختي (0/05>P) وجود داشت. تـحليل رگـرسيون چندگانه سلسله مراتبي نشان داد كه وابستگي آنلاين، 6/9 درصد از واريانس اضطراب اجتماعي را تبيين مي‌كند.

The internet has become one of the most important instruments for social interactions, entertainment, and doing everyday activities, and also one of the most important information re-sources for adolescents. However, internet and computer are not dangerous per se, but internet overuse has caused a phenomenon called online dependency. The aim of the present study was to determine the difference between dependent and non-dependent Internet users regarding social anxiety disorder. This study was a survey done by cross-sectional design. The sle included 535 adolescents (218 males and 317 females) who were studying in high schools in 2011 in Yazd. These adolescents were selected by proportional stratified sling. Internet Addiction Test (IAT), and Social Phobia and Anxiety Inventory for Children (SPAI-C) were used for data gathering. Prevalence of online dependency in this study was found to be 21.7%. Significant differences were found between dependent and non-dependent internet users regarding social anxiety in general (P<0.01), and its components: social performance (P<0.01) avoidance/social encounter (P<0.01) assertiveness (P<0.01) and physical and cognitive symptoms (P<0.01). Hierarchical multiple linear regression analysis showed that online depen-dency explained 6.9% of the variance of social anxiety.