بررسي ميزان اثر بخشي آموزش مولفه هاي احياي قلبي ريوي بر ارتقاء آگاهي و مهارت هاي باليني كارورزان بيهوشي در دانشگاه علوم پزشكي لرستان

The effectiveness of CPR training during anesthesia internship rotation on improvement of interns, knowledge and clinical skills of Lorestan university of medical sciences

مقدمه: از آن جايي كه تنها احياء قلبي ريوي صحيح و مؤثر مي تواند احتمال بقاء بيماران دچار ايست قلبي ـ تنفسي را بالا ببرد اين مطالعه براي ارزيابي تأثير آموزش مولفه هاي احياي قلبي ريوي در بخش بيهوشي بر ارتقاء آگاهي و مهارت هاي باليني كارورزان بيهوشي در دانشگاه علوم پزشكي لرستان طراحي شد. بحث و نتيجه گيري: آموزش احياي قلبي ريوي طي دوره كارورزي بيهوشي منجر به افزايش واضح ميزان آگاهي و مهارت كارورزان پزشكي مي گردد. اضافه كردن اين دوره به برنامه آموزشي كارورزان پزشكي در همه دانشگاه هاي علوم پزشكي ضروري به نظر مي رسد. يافته ها: بعد از اتمام دوره كارورزي بيهوشي ميانگين نمره آگاهي و مهارت كارورزان به طور واضحي، به ترتيب از 68/5 به 94/7 و از 65/10 به 45/23 افزايش يافت (0001/0= P). همچنين رابطه مستقيمي بين ميزان آگاهي قبل از دوره بيهوشي با نمره آزمون پيش كارورزي ديده شد (0001/0= P) ولي ارتباط واضحي بين ميزان مهارت باليني با نمره آزمون پيش كارورزي مشاهده نشد. مواد و روش ها: در اين مطالعه 10 ماهه 31 كارورز پزشكي دانشگاه علوم پزشكي لرستان مورد بررسي قرار گرفتند و همه كارورزان طي دوره 15 روزه كارورزي بيهوشي تحت آموزش تئوري احياي قلبي ريوي شامل BLS و ACLS و مهارت هاي باليني مربوطه قرار گرفتند. ميزان آگاهي و مهارت كارورزان قبل و بعد از دوره به وسيله پرسشنامه و ارزيابي عملي توسط دانشيار بخش بيهوشي ارزيابي گرديد. اين پرسشنامه شامل چهار قسمت مجزا 1 اطلاعات شخصي 2 سوالات تئوري جهت بررسي ميزان دانش و آگاهي 3 بررسي مهارتهاي عملي كارورز از ديدگاه خودش در دو زمان قبل و بعد از آموزش 4 بررسي مهارتهاي عملي كارورز از ديدگاه دانشيار رشته بيهوشي در دو زمان قبل و بعد از آموزش احياي قلبي ndash ريوي بود.

Background : Since only the correct and effective Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) can increase the survival of patients with cardiopulmonary arrest, the aim of this study is to determine the effects of CPR training in the anesthetioligy ward to improve CPR knowledge and clinical skills of interns of Lorestan university of medical sciences. Materials and Methods : A 10month Educational experimental study was done on 31 undergraduate medical students at Lorestan university of medical sciences in 2013. During a period of 15 days of anesthesiology internship course, all these students underwent CPR training including Basic Life Support ( BLS ), Advanced Cardiac Life Support ( ACLS ) and practical skills. Data were collected via a questionnaire with 4 parts including demographic, pre and post knowledge and skills as standpoint of interns and ward,s professor. Results: After training the mean of score about knowledge of CPR and its practical skills significantly increased from 5.68 to 7.94 and 10.65 to 23.45 respectivly (PV=0.0001) . A significant relationship between preinternship exam score and knowledge of CPR before anesthesiology internship course was shown (PV=0.001), but there was no significant relationship with practical skills score pre and post CPR training in anesthesilogy ward.(PV=0.38) Conclusion: The CPR training course in anesthetiology ward leads to significant increase in CPR skills and Knowledge of medical interns. Adding this course to undergraduated medical students is essential