رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت دانش آموزان دختر مقاطع متوسطه اول و دوم شهر پلدختر در سال 1392

Health-promoting behaviors among female students in primary and secondary high school levels in Poldokhtar in 2014

مقدمه: سلامت دختران نوجوان به دلايل متعدد فرهنگي و اجتماعي، ويژگي هاي بلوغ دختران و شرايط جسمي و رواني اين دوران و از همه مهم تر نقش اساسي دختران در زمينه باروري و تأثير آن بر زندگي خانواده ها در مقايسه با پسران از اهميت بيشتري برخوردار است. پژوهش حاضر با هدف تعيين ميزان رفتارهاي ارتقا، دهنده سلامت دانش آموزان دختر شهر پلدختر صورت گرفت. مواد و روش ها: اين مطالعه يك مطالعه مقطعي توصيفي تحليلي است. نمونه گيري از بين دانش آموزان به روش چند مرحله اي انجام گرفت. بدين صورت كه هر كدام از مناطق به عنوان طبقه در نظر گرفته شد و مدارس دخترانه درون طبقات به عنوان خوشه انتخاب شدند. سپس به روش خوشه اي چند مرحله اي مدارس انتخاب و نمونه هاي مورد نظر به طور تصادفي انتخاب شدند. پرسشنامه مورد استفاده در پژوهش حاضر شامل پرسشنامه اطلاعات دموگرافيك و پرسشنامه استاندارد سنجش رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت (HPLPII) بود. جهت تحليل داده ها از آزمون t مستقل و آناليز واريانس استفاده شده است. يافته ها: 421 پرسشنامه تكميل گرديد. ميانگين نمره كلي رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت 6/64 درصد كل نمره ممكن بود. ميانگين سازه هاي مسئوليت پذيري سلامت، تغذيه، فعاليت فيزيكي و مديريت استرس در دانش آموزان به ترتيب 7/68، 9/66، 2/58 و 8/56 درصد كل نمره ممكن بود. متغيرهاي تحصيلات پدر و مادر، شغل مادر، بعد خانوار، نوع سرگرمي و نمايه توده بدني با رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت ارتباط معني داري داشتند (001/0>p). بحث و نتيجه گيري: نتايج اين پژوهش نشان داد كه رفتارهاي بهداشتي دانش آموزان دختر شهر پلدختر در حد متوسطي مي باشد. دو سازه مديريت استرس و فعاليت جسماني نسبت به دو سازه ديگر وضعيت نامطلوب تري داشتند؛ لذا ضرورت توجه و مداخلات بيشتر را مبرهن مي سازد.

Background : Teenage girls health is more important due to multiple cultural and social reasons, the maturity characteristics of girls and their somatic and mental conditions of puberty and also their main role in fertility and its influence on a family life, makes a reduplicate importance on teenage girls health in comparison with boys. The purpose of this study was to investigate the healthpromoting behaviors of female students in Poldokhtar. Materials and Methods: This descriptive crosssectional study, was carried out on 427 high school female students selected using multiple step sling method. Data were collected by a questionnaire (demographic questions, and standard healthpromotion behaviors (HPLPII). Data were analyzed by ttest and ANOVA. Results: 421 questionnaires were completed. Average of general score of healthpromoting behaviors was about 6.64 percent. Average score of different structures in students consisted of health responsibility, nutrition, physical activity and stress management were 7.68, 9.66, 2.58 and 8.56 percent respectively. Parental education, motherʹs occupation, family size, type of entertainment and body mass index had a significant relation with healthpromoting behaviors (p<0.001). Conclusion: The results of this research showed that the sanitary behaviors of girl student in Poldokhtar has a moderate range. Stress management and physical activity had an inappropriate situation compared with two other structures and this makes more attention for more entries.