عنوان مقاله :
بررسي و نقد كتاب اصول برنامهريزي درسي
عنوان فرعي :
A Review of the Book Principles of Curriculum Planning
پديد آورندگان :
دالوندی، شراره نويسنده كارشناسارشد آموزش و پرورش تطبیقی Dalvandi, Sharareh
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1392 شماره 26
كليدواژه :
برنامة درسي پنهان , برنامهريزي آموزشي , مباني برنامهريزي درسي , مراحل برنامهريزي درسي , كليدواژهها: برنامهريزي درسي
چكيده فارسي :
چكیده هدف از نقد كتابها بالابردن كیفیت آنها و آگاهی بیشتر و بهتر دانشجویان و خوانندگان آنهاست. برنامهریزی درسی یكی از درسهای تخصصی گروه علوم تربیتی است، ولی متأسفانه در این زمینه منابع زیادی نداریم؛ اكثر كتابهایی كه در این زمینه چاپ شدهاند به علت حجم زیاد، ثقیلبودن، یا ناهمخوانی با سرفصلهای شورای عالی برنامهریزی برای معرفیكردن به دانشجویان، بهمنزلة منبعی كه مناسب برای واحد درسی دانشگاهی باشد، درخور استفاده نیستند. در این مقاله كتاب اصول برنامهریزی درسی، تألیف محمدحسین یارمحمدیان، به طور اجمال معرفی و در ادامه از دو دیدگاه، ظاهری و محتوایی، نقد و بررسی شده است.
چكيده لاتين :
The purpose of reviewing books is to improve their quality and to make more and better knowledge available to students and readers. Curriculum planning is one of the specialized courses in educational sciences; however, there is unfortunately a lack of resources in this field. Most of the existing books in the field of curriculum planning cannot be introduced to students as useful resources for their university courses. The reason is their huge volume, abstrusity, or a lack of compatibility with thecourse descriptions approved by the Supreme Council for Planning. In the present paper, the book “Principles of Curriculum Planning” by Mohammad Hossein Yarmohammadian is briefly introduced, and then reviewed from two perspectives of form and content.
عنوان نشريه :
پژوهشنامه انتقادي متون و برنامه هاي علوم انساني
عنوان نشريه :
پژوهشنامه انتقادي متون و برنامه هاي علوم انساني
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 26 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان