بررسي رابطه بين ابعاد دين داري و هوش فرهنگي (مطالعه موردي مركز تحقيقات و آموزش كشاورزي و منابع طبيعي يزد)

The Relationship between the Dimensions of Religiosity and Cultural Intelligence (A Case Study by the Agricultural and Natural Resources Research and Education Center in Yazd)

«دين داري» از جمله مفاهيمي است كه انديشمندان علوم اجتماعي به آن توجه بسيار كرده اند. شكي نيست كه يكي از عوامل موثر بر رفتار و نگرش انسان ها در جوامع گوناگون، دين داري است. در كنار دين داري، هوش فرهنگي نيز مي تواند بر تمام جنبه هاي زندگي، از جمله كيفيت روابط بين فردي، مهارت هاي زندگي و شغل هر كس تاثيرگذار باشد. هوش فرهنگي مهم ترين ابزاري است كه مي توان آن را براي مواجهه مناسب با موقعيت هاي چندفرهنگي به كار گرفت. بر اين اساس، پژوهش حاضر درصدد تعيين تاثير ابعاد دين داري بر هوش فرهنگي كاركنان «مركز تحقيقات و آموزش كشاورزي و منابع طبيعي» يزد است. در اين پژوهش، به منظور سنجش دين داري از پرسش نامه گلاك و استارك و براي سنجش هوش فرهنگي از پرسش نامه تنظيم شده توسط «مركز مطالعات هوش فرهنگي» استفاده شد. داده هاي لازم از طريق توزيع پرسش نامه بين 96 تن از كاركنان جمع آوري شد. به منظور آزمون روابط تعريف شده در فرضيه هاي پژوهش، از رگرسيون تك متغيره خطي استفاده شد. نتايج پژوهش نشان مي دهد از بين ابعاد دين داري، «اعتقادات مذهبي» و «تجربه ديني» بر ميزان هوش فرهنگي افراد تاثيرگذار است.

"Religiosity" is one of the concepts to which sociologists have devoted much attention. Religiosity is undoubtedly one of the factors influencing the attitudes and behavior of people in different societies. In addition to religiosity, cultural intelligence is likely to affect all aspects of life, including the kind of interpersonal relationships, and oneʹs survival and professional skills. Cultural intelligence is the most important tool for handling multicultural situations effectively. This study seeks to assess the impact of religiosity on the cultural intelligence of the staff of "The Agriculture and Natural Resources Research and Education Center" in Yazd. In this study, Glock and Starkʹs questionnaire religiosity was completed to measure religiosity and a questionnaire designed by the "Center for Studying Cultural Intelligence" was completed to measure cultural intelligence. The required data were collected by distributing the questionnaires among 96 workers. The univariate linear regression was used to test the relationship defined in the research hypotheses. The results show that the dimensions of religion, "religious beliefs" and "religious experience" have their impact on individual’s cultural intelligence.