پديد آورندگان :
حشمتي، هاشم نويسنده دانشكده بهداشت,گروه بهداشت عمومي, دانشگاه علوم پزشكي تربت حيدريه,تربت حيدريه,ايران , , بهنام‌پور، ناصر نويسنده دانشكده بهداشت,گروه بهداشت عمومي,دانشگاه علوم پزشكي گلستان,گرگان,ايران , , رضايي، بهناز نويسنده دانشكده بهداشت,گروه بهداشت عمومي,دانشگاه علوم پزشكي گلستان,گرگان,ايران , , پيرزاده، آسيه نويسنده دانشكده بهداشت,گروه آموزش بهداشت و ارتقاي سلامت,دانشگاه علوم پزشكي اصفهان,اصفهان,ايران ,
كليدواژه :
مدل اعتقاد بهداشتي , آگاهي , ايدز , دانش‌آموز
چكيده فارسي :
مقدمه: مطالعه حاضر با هدف تعيين ميزان آگاهي دانش آموزان دختر دبيرستاني شهر آشخانه با بكارگيري مدل اعتقاد بهداشتي در سال 1391 انجام گرفت.
روش‌ها: اين مطالعه به صورت مقطعي و با شركت 384 دانش‌آموز دبيرستاني انجام شد. ابزار جمع‌آوري داده‌ها، پرسش‌نامه‌اي مشتمل بر سازه‌هاي مدل اعتقاد بهداشتي بود كه روايي و پايايي آن تأييد گرديد. در نهايت، داده‌هاي به دست آمده با استفاده از آزمون‌هاي Independent t و ANOVA در نرم‌افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.
يافته‌ها: پس از تقسيم‌بندي آگاهي دانش‌آموزان مشخص شد كه 66 نفر (17/2 درصد) آگاهي خوب، 303 نفر (78/9 درصد) آگاهي متوسط و 15 نفر (3/9 درصد) آگاهي ضعيفي داشتند. ميانگين سازه‌هاي مدل اعتقاد بهداشتي نشان داد كه ميانگين حساسيت درك شده 13/04 ± 51/48، شدت درك شده 18/97 ± 51/90، منافع درك شده
23/60 ± 72/90 و موانع درك شده 0/21 ± 53/74 بود.
نتيجه‌گيري: نتايج مطالعه حاضر حاكي از آن بود كه آگاهي دانش‌آموزان در حد متوسط است و آموزش مبتني بر مدل اعتقاد بهداشتي و تأكيد بر سازه حساسيت درك شده در اين دانش‌آموزان ضروري به نظر مي‌رسد.
