شماره ركورد :
892188
عنوان مقاله :
بررسي وضعيت مولفه‌هاي فرهنگ ايمني بيمار در مراكز آموزشي - درماني كرمانشاه
عنوان فرعي :
Assessing elements of patient safety culture in Kermanshah health care and educational centers
پديد آورندگان :
كبودی، سیروس نويسنده M.Sc., Center of Excellence for Community Oriented Medicine Education, Kermanshah University of Medical Science, Kermanshah, Iran Kabodi, Siros , قنبری، مسعود نويسنده Ph.D., Research Center for Environmental Determinants of Health (RCEDH), Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran Ghanbari, Masoud , اشتريان، حسين نويسنده , , باقری، فرحناز نويسنده M.Sc., Deputy of Education, Kermanshah University of Medical science, Kermanshah, Iran Bagheri, Farahnaz , عجمی، الهه نويسنده Expert Midwife, Kermanshah City Health Center, Kermanshah University of Medical Science, Kermanshah, Iran Ajamin, Elahe
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1395 شماره 0
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
12
از صفحه :
63
تا صفحه :
74
كليدواژه :
Hospital Safety , Patient safety , Patient safety culture , ايمني بيمار , كاركنان بيمارستان , فرهنگ ايمني بيمار
چكيده فارسي :
مقدمه: هرسال شاهد میزان بالایی از حوادث و رخدادهای قابل پیش‌گیری برای بیماران بستری در مراكز درمانی هستیم كه برای جلوگیری از این حوادث نیاز به شناخت كافی از مولفه‌های آن می‌باشد. بنابراین مطالعه حاضر با هدف بررسی ارتباط بین مولفه‌های فرهنگ ایمنی بیمار با میزان رخداد این خطاها و چگونگی كاهش آن‌ها انجام گرفت. روش كار: این مطالعه مقطعی در سال 1394 بر روی 380 نفر از كاركنان مراكز آموزشی درمانی وابسته به دانشگاه در سطح شهر كرمانشاه وبا استفاده از پرسش‌نامه فرهنگ ایمنی بیمار، نسخه بیمارستانی انجام گرفت. داده‌های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS-19 و روش‌های آماری، تحلیل واریانس و هم‌بستگی پیرسون مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: فرهنگ ایمنی بیمار در مراكز درمانی مورد مطالعه در سطح نامطلوبی بود. از بین مولفه‌های فرهنگ ایمنی، مسایل مربوط به كاركنان با 23 درصد و گزارش دهی با 26 درصد كم‌ترین میانگین نمره مثبت و مولفه‌های كار تیمی درون واحدها با 59 درصد و یادگیری سازمانی با 57 درصد بیش‌ترین میانگین نمره مثبت را به خود اختصاص دادند. 58 درصد شركت كنندگان نیز هیچ خطایی گزارش نكردند. نتیجه گیری: یافته‌های مطالعه حاضر بر ایجاد جو سازمانی پذیرنده، لزوم مشاركت كاركنان در سطوح مختلف تصمیم گیری و ایجاد فرهنگ گفت و گو و گزارش دهی خطاها به منظور بازشناسی علل ایجاد كننده آن‌ها در جهت افزایش ارتقاء فرهنگ ایمنی بیماران تاكید دارد.
چكيده لاتين :
Introduction: Annually, many accidents and preventable events happen for the patients hospitalized in treatment centers. Therefore, the related causing factors should be recognized in order to reduce the medical errors. Accordingly, the present study aimed to assess the relationship between patient’s safety culture elements and medical errors and also the ways to tackle them. Material and Method: This cross-sectional study was conducted among 380 employees working in the education and treatment centers affiliated with Kermanshah University of Medical Sciences in 2015. The hospital version of patient safety culture questionnaire was used for data collection. Data were analyzed by SPSS software, version 19 using different statistical tests including multivariate analysis of variance and Pearson’s correlation. Result: The patient safety culture was at an undesirable level in the study centers. Of the elements related to safety culture, the lowest positive scores belonged to ‘issues related to employees’, and ‘reporting’ with scores of 23% and 26%, respectively. On the other hand, ‘team working in the organizations’ (59%) and ‘organizational learning’ (57%) obtained the highest positive scores. Fifty-eight percent of the respondents did not report any errors. Conclusion: The results of present study emphasize on creating a desirable organizational atmosphere, the need for staff participation in various levels of decision making, and creating the culture of reporting errors in order to recognize the causing factors and to promote patient safety culture.
سال انتشار :
1395
عنوان نشريه :
بهداشت و ايمني كار
عنوان نشريه :
بهداشت و ايمني كار
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت