اثربخشي درمان مبتني بر ذهن آگاهي بر بهبود مشكلات دروني سازي شده نوجوانان مبتلا به اختلال نارسايي توجه/ فزون كنشي

Effectiveness of MindfulnessBased Therapy on Improvement Internalizing Difficulties Adolescents with Attention Deficit–Hyperactivity Disorder.

هدف:تعداد زيادي از افراد مبتلا به اختلال نارسايي توجه/ فزون كنشي در دوران نوجواني علاوه بر مشكلات اصلي مربوط به اين اختلال از مشكلات دروني سازي شده اضطراب و افسردگي همبود نيز رنج مي برند. از اين رو اين پژوهش با هدف بررسي اثربخشي درمان مبتني بر ذهن آگاهي بر بهبود مشكلات دروني‌سازي شده نوجوانان مبتلا به اختلال ADHDبه انجام رسيد. روش: پژوهش حاضر يك پژوهش شبه آزمايشي با طرح پيش آزمون پس آزمون با گروه كنترل مي‌باشد. نمونه هدف اين پژوهش را 30 نفر از دانش آموزان دختر دبيرستان‌هاي دوره اول و دوم شهرستان گناباد كه مبتلا به اختلال نارسايي توجه/ فزون‌ كنشي بودند، تشكيل دادند. ابزار مورد استفاده شامل مصاحبه باليني، مقياس درجه‌بندي اسنپ فرم والدين (SNAPIV)و پرسشنامه خودسنجي آچنباخ (YSR) بودند. گروه آزمايش هشت جلسه 90 دقيقه‌اي درمان مبتني بر ذهن آگاهي را دريافت كردند و گروه كنترل در ليست انتظار قرار داشتند. داده‌ها با كمك آمار توصيفي (ميانگين و انحراف معيار) و نيز با روش تحليل كوواريانس تك متغيري مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته‌ها: بر اساس نتايج تحليل كوواريانس تك متغيري مشخص گرديد گروه آزمايش در مقايسه با گروه كنترل مشكلات دروني‌سازي شده كمتري در پس آزمون گزارش كردند.

Purpose: A large number of people with attention deficit/hyperactivity disorder in adolescence, in addition to problems related toattention deficit/hyperactivityalso suffer from internalizing problems comorbid anxiety and depression. This research aim to investigate the effect of mindfulness based treatment on improvement of internalized problems of adolescent suffering from ADHD.#13; Method: The present research is a quasiexperimental research with pretestposttest design and control group. The target sample of the research included 30 female high school students of first and second grades in Gonabad who were suffering from attention deficit hyperactivity disorder. The tools which were used in the research included clinical interview, SNAPIV Parent Rating Scale and Achenbach’s Youth Self Report (YSR). Experimental group received eight 90minute sessions of mindfulness based treatments and control group was assigned to a waiting list. The data was analyzed by means of descriptive statistics (mean and standard deviation) and univariate analysis of covariance.#13; Findings: According to the results of univariate analysis of covariance it was found that experimental group in comparison to control group reported fewer internalized problems in posttest.