نقش رهبري تحول آفرين در توسعه اقدامات مديريت دانش در پليس دانش بنيان

در عصر داناييمحوري، دانش مهمترين سرمايه سازمان بهشمار ميرود و مديريت موثر دانش براي حفظ رقابتپذيري و اثربخشي سازمان، نقشي حياتي دارد. انجام موثر اقدامات مديريت دانش به وجود پيشنيازهاي مناسبي در سازمان نياز دارد. از آنجا كه كاركردهاي مديريت دانش تا حدود زيادي ماهيتي انساني- اجتماعي دارند، عامل رهبري ميتواند نقش بسيار تعيينكنندهاي در انجام اثربخش آنها داشته باشد. از اينرو، هدف اين پژوهش، شناسايي و تبيين نقش رهبري تحولآفرين در تسهيل انجام اقدامات مديريت دانش است. روش اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر گردآوري داده ها، توصيفي از نوع پيمايشي است. جامعه آماري اين پژوهش را كليه مديران و كارشناسان سازمان تحقيقات و مطالعات ناجا تشكيل مي دهند كه به روش تمامشماري از آن ها نظرسنجي شده است. ابزار گردآوري اين پژوهش، پرسش نامه بوده است. نتايج اين پژوهش نشان داد كه متغيرهاي نفوذ آرماني، انگيزش الهام بخش، ترغيب فكري و ملاحظات شخصي (فردي) بر اقدامات مديريت دانش در پليس دانشبنيان موثر بوده اند.