راه هاي تشخيص و درمان اختلال اوتيسم و روش هاي آموزشي براي مهارت آموزي و اشتغال مبتلايان اوتيسم

Methods of diagnosis and treatment of autism and educational methods for training and employment of people with autism

اختلال اوتيسم يكي از مهم ترين اختلالاتي است كه در رشد اجتماعي كودكان و توانايي هاي آن ها در برقراري ارتباط با ديگران و تعاملات اجتماعي آن ها تاثير مي گذارد و مشكلات زيادي منجمله اشتغال را براي اين طيف از كودكان در آينده به وجود مي آورد. دَرخودماندِگي يا اوتيسم (Autism) نوعي اختلال رشدي (از نوع روابط اجتماعي) است كه با رفتارهاي ارتباطي، كلامي غيرطبيعي مشخص مي شود. علايم اين اختلال تا پيش از سه سالگي بروز مي‌كند و علّت اصلي آن ناشناخته‌ است. اين اختلال در پسران شايع‌تر از دختران است. وضعيت اقتصادي، اجتماعي، سبك زندگي و سطح تحصيلات والدين نقشي در بروز درخودماندگي ندارد. هـدف از تحقيـق حاضر بررسي اين نوع اختلال و انواع راه هاي تشخيص و درمان آن و شناسايي روش هايي كه به صورتي كاربردي در امر تعليم و تربيت دانش آموزان داراي اين اختلال تاثيرگذار است، بود. با اسـتفاده از روش كتابخانـه اي و مراجعـه بـه تحقيقـات مختلف به جمع آوري اطلاعات لازم در اين زمينه پرداخته شد. نتايج اين تحقيق نشان داد كه براي بهبود اين اختلال، بايد از تركيب نظام مندي از روش ها استفاده شود.

One of the most important autism disorders in childrenʹs social development and their ability to communicate with others and affect their social interactions and many problems including employment that create for children in the future. Autism is a growth disorder (a type of social relations) that is appear in the behavior and verbal communication. Symptoms of this disorder occur before the age of three and the main reason is unknown. This disorder is more common in boys than girls. Economic, social, lifestyle and socioeconomic status does not play a role in the development of autism. The aim of this study was to investigate these failures, the methods of diagnosis and treatment and to identify methods that are used for the training of students using different research methods and library references to gather the information. The results indicated that to improve this disorder a combination of methods should be used systematically.