فناوري اطلاعات و تاثير آن بر آموزش و توسعه نيروي انساني پليس

امروزه رشد روز افزون فناوري اطلاعات و ارتباطات و تاثير چشمگير آن در افزايش بهره وري سازماندهي دولتي و خصوصي در سطح جهان، حركت جهاني را به سمت بهره گيري از انواع مختلف فناوري اطلاعات و ارتباطات موجب شده است. در اثر تحولات ناشي از فناوري هاي جديد و پديده جهان يشدن، سازمان پليس دست خوش تغييرات بنيادي و عميقي مي شود؛ به گونه اي كه با انبوهي از چالش ها و پيامدهاي اساسي مواجه هستند . يكي از مسائل اساسي در اين زمينه، مسئله آموزش و تربيت نيروي انساني و مباحث مرتبط با آن است. از جمله عوامل پيشرفت هر سازمان ، دارابودن اطلاعات، آگاهي و تحول و نوآوري است؛ از اين رو، سيستم آموزش و تربيت سازمان، وظيفه دارد اين عوامل را براي توسعه سازمان فراهم آورد. اگر اين امر به شكل صحيحي اتفاق افتد، منجر به تحول اساسي در نظام آموزش ي و تربيت پليس خواهد شد كه خود بنياني براي پيشرفت و توسعه تعالي است . براين اساس آموزش نيروي انتظامي جمهوري اسلامي ايران نيزدر قرن 21 نياز مبرم به توسعه و گسترش فناوري اطلاعات و ارتباطات و كاربردآن دارد. ناجا مي تواند با بالا بردن ظرفيت و منابع كافي در جهت دسترسي و استفاده سريع از دانش، اطلاعات و فناوري توانمندي هاي خود را نشان داده و از فرصت ها بهره برداري لازم را داشته و تفاوت و تاثيرگذاري خود در جامعه را در جهت ساماندهي امنيت عمومي دو چندان سازد. اين مقاله با رويكردي به فناوري اطلاعات به تاثير آن بر آموزش و توسعه نيروي انساني پليس كه در بردارنده موضوعاتي از قبيل تعاريف و مفاهيم ، چارچوب نظري تحقيق ، بيان چالش ها و معضلات فناوري اطلاعات و ارتباطات، فناوري و توسعه نيروي انساني و آموزش نيروهاي پليس است مي پردازد. يافته ها وداده هاي حاصل از تحقيق با رويكرد نظري و روش توصيفي و با هدف ارائه اطلاعات جامع از فناوري اطلاعات و تاثير آن بر آموزش ، تهيه و تدوين يافته، و با روش تحليل منطقي و استدلال عقلاني مورد تجزيه وتحليل قرار گرفته است. از نتايج اين تحقيق مي توان به اين واقعيت دست يافت كه در اثر تحولات ناشي از فناوري هاي جديد و پديده جهاني شدن ، سازمان پليس وكاركنان آن مي توانند دچار تغييرات بنيادي و عميقي شوند؛ در حالي كه با انبوهي از چالش ها و پيامدهاي اساسي مواجه هستند. يكي از مسائل اساسي در اين زمينه، مسئله آموزش و مباحث مرتبط با آن است. به دليل انبوه اطلاعات ، تمييز و انتخاب عناصر صحيح و ارائه آنها به u1588 شيوه مناسب، كاري بس سخت و دشوار است كه نظام آموزش بايد آن را انجام دهد. از جمله عوامل پيشرفت هر سازمان به خصوص سازمان ناجا، دارابودن فناوري اطلاعات، آگاهي و تحول و نوآوري است؛ از اين رو، نظام آموزش و تربيت هر سازماني وظيفه دارد؛ اين عوامل را براي توسعه سازمان فراهم آورد . اگر اين امر به شكل صحيحي اتفاق افتد، منجر به تحول اساسي در نظام آموزشي وتوسعه نيروي انساني درسازمان ناجا خواهد شد كه خود بنياني براي پيشرفت و توسعه تعالي است.