رباتيك اجتماعي ـ شناختي: رازها و نيازها

Socio-cognitive robotics: Mysteries and needs

فنّاوري رباتيك اين روزها برنامه هاي كاربردي خود را از كارخانه اي به سمت كاربردهاي عمومي تري در جامعه، نظير كاربرد رباتها در امور باليني و توانبخشي، پرستاري كودكان و سالمندان، عمليات جست و جو و امداد، و غيره گسترش داده است. براي آنكه فنّاوري رباتيك بتواند در چنين محيط هايي موفق عمل كند، لازم است به سطح جديدي از توانمندي، مهارتهاي فيزيكي، و قابليّتهاي هوشي و شناختي ارتقا يابد. در مسير طراحي و ساخت رباتهاي اجتماعي ـ شناختي چالشهاي زيادي پيشِ روي انسان قرار دارد كه يكي از بزرگ ترين آنها ساخت رباتهايي منطبق با نيازها و انتظارات ذهن انسان است. نحوه برقراري ارتباط ما با ماشينهايي با اشكال فيزيكي باكيفيت تر و باروح تر با نوع تعامل با يك رايانه، تلفن همراه يا ديگر ابزارهاي هوشمند متفاوت است. لازم است اين تفاوتها را درك كنيم تا بدانيم چگونه از اين تفاوت به عنوان اهرمي قدرتمند بهره ببريم. در اين مقاله حوزه نوين و چندرشته اي رباتيك اجتماعي ـ شناختي و تاثير فنّاوريهاي نوظهور در آموزش (يا به عبارت ديگر كاربرد مهندسي در آموزش) و كمك درمان معرفي شده اند. به علاوه، با ارايه ويژگيهاي كليدي و برخي موضوعات پژوهشي راههاي ورود به اين زمينه علمي نشان داده شده است.

In recent years robotic technology has extended its applications beyond the factory and is now used for more general-purpose practices in society, such as in clinical affairs and rehabilitation, child and elderly care, search and rescue operations, and many other areas. However for robotic technology to be successful in such fields, it is necessary to reach new levels of ability, robustness, physical skills, cognitive ability and intelligence. When designing and constructing social-cognitive robots one faces many challenges, the most significant of which is to build robots which live up to the needs and expectations of the human mind. How we communicate with machines with a higher quality physical appearance and machines which look alive differs from the way we interact with a computer, cell phone, or other smart devices. It is necessary, therefore, to be aware of such differences and know how to take advantage of them. In this paper, we discuss the emerging and interdisciplinary field of cognitive and social robotics, in particular robot assisted treatments, and the effect of modern technology on education(in other words, the application of engineering in education). Moreover, through the introduction of key features and some research topics, several different opportunities to join this scientific field have been suggested.