سخن سردبير

Message from the Editor in Chief

به نام خدا در سخن سردبير اين شماره به اين نكته‏ي مهم اشاره مي‏كنيم كه صرف انتشار مقاله به‌ خودي ِ خود به نظر مي‏رسد اهميت چنداني ندارد و لزوماً به پيشرفت‌هاي علمي در حوزه‌ي آموزشكاوي زبان فارسي منجر نمي گردد. شايد بتوان گفت تعداد مقالات در اين دانش يا هر دانش ديگري آن چنان كه بايد و شايد از اهميت چنداني برخوردار نيست، بلكه آن چه مهم مي نمايد تأثيرگذاري مقاله بر علم آموزشكاوي زبان فارسي و پژوهش‌هاي در حال انجام آن است. امكان دارد نويسنده اي ده‌ها مقاله در سال منتشر نمايد كه ارزش علمي خاصي نداشته باشند. اما پژوهشگري ديگر، يك مقاله يا مقالات اندكي را به چاپ رساند كه گره‌ بزرگي را از حوزه‏ي دانش آموزشكاوي زبان فارسي بگشايد يا مورد توجه متخصصان اين حوزه يا علوم ديگري قرار گيرد. در اين صورت، شمار ارجاعات به مقاله مي تواند يكي از مهمترين عوامل براي ارزشمند بودن يك مقاله باشد.  شايسته است با برنامه ريزي‌هاي كوتاه مدت و بلندمدت دست‏اندركاران اين حوزه، پژوهش‌هاي متخصصان ما به ‌چنان سطح علمي‌اي برسد كه آموزشكاوان زبان‌هاي ديگر –علاوه بر آموزشكاوان زبان فارسي نيز در كارهاي علمي خويش به تحقيقات حوزه‌ي آموزشكاوي زبان فارسي مراجعه نمايند. شايد روزي تحقيقات متخصصان حوزه ي آموزشكاوي زبان‌ فارسي داراي چنان اهميتي گردند كه هسته ي تحقيقات ديگر كارشناسان و آغازگر مسيرهاي تحقيقاتي تازه‌اي در آموزشكاوي ساير زبان‌ها شود. بدين ترتيب، متخصصان كشورمان در اين حوزه نيز در سطح بين‌المللي مي توانند به‌عنوان دانشمندان برجسته و صاحب نظر شناخته گردند. پس به اميد روزي كه دستاوردهاي حاصل از پژوهش‌هايمان در سطح جهاني انعكاس يابند و سرچشمه ي ارجاعات بي‌شمار ساير مقالات حوزه ي آموزشكاوي زبان‌ها در نشريات بين‌المللي گردند.                                                                               اميررضا وكيلي فرد                                                              آموزشكاو زبان فارسي و سردبير پژوهش‏نامه

In the name of God     My dear friends and valued readers   In this volume, the note is about the fact that it seems publishing articles, per se, is not important and necessarily does not lead to scientific developments in the Persian language didactics. Probably, we can say that the number of articles in this or any other field of study is not very important, but the important factor is the influence of those articles on Persian language didactics and in progress researches. A researcher might publish many articles yearly which do not have any special value. While another researcher might publish just an article or a few articles which can be a solution for Persian language didactics problems or attract attention of scholars of this field or the other fields of study. Therefore, it is appropriate for our scholars and researchers to use short and long term programs in order to develop Persian language didactics to a scientific level in a way that other language researchers –other than Persian language refer to Persian language researches for their scientific studies. We hope that scientific researches in Persian language didactics can be considered as a base for the researches of the other researchers and experts and be a commence for new researches in other languages didactics. Consequently, our countrys experts in Persian language didactics can be seen as prominent and specialist scholars at international level. We are hopeful that the result of our achievements in researches can be mirrored in global level and be considered as a main source for countless references of the articles published internationally.                                                                   Amirreza Vakilifard                                                                  Editor in Chief