بررسي رابطه سرمايه ‌اجتماعي با عملكرد شغلي اساتيد دانشگاه پيام نور استان لرستان

Examination of the Relationship between Social Capital and Job Performanceamong Professors of Lorestan Payame Noor University

هدف ﺍين ﭘﮋﻭﻫﺶ، ﺑﺮﺭسي ﺭﺍﺑﻄﻪ ﻣﻴﺎﻥ ﺳﺮﻣﺎيه‌ ﺍﺟﺘﻤﺎعي ﻭ عملكرد شغلي اساتيد دانشگاه پيام نور استان لرستان با تاكيد بر آموزه‌هاي ديني مي‌باشد. روش تحقيق در اين پژوهش توصيفي، از نوع همبستگي است. جامعه آماري پژوهش، اساتيد دانشگاه پيام نور استان لرستان مي‌باشند كه از ميان آنها تعداد 380 نفر با روش تصادفي ساده انتخاب شد. ابزار گردآوري داده‌ها، پرسش‌نامه سنجشِ سرمايه اجتماعي و عملكرد شغلي مي‌باشد. براي تبيين تاثير هر يك از مولفه‌هاي سرمايه اجتماعي بر عملكرد شغلي مديران از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه 78/=R Square در تاييد خطي‌بودن آن استفاده شده است.  نتايج پژوهش نشان داد كه ميان سرمايه اجتماعي و عملكرد شغلي اساتيد رابطه معنادار وجود دارد. همچنين بين اعتماد، مشاركت سياسي، توانايي برقراري روابط اجتماعي غيررسمي، تنوع در معاشرت‌ها و دوستي‌ها از مولفه‌هاي سرمايه اجتماعي و عملكرد شغلي اساتيد رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. نتايج رگرسيون با روش گام‌به‌گام نشان مي‌دهد كه از چهار مولفه سرمايه اجتماعي: اعتماد، توانايي برقراري روابط اجتماعي غيررسمي، تنوع در معاشرت‌ها و مشاركت سياسي، به‌ترتيب، بهترين پيش‌بيني‌كننده عملكرد شغلي هستند و روي هم‌رفته 78 درصد واريانس عملكرد شغلي اساتيد را تعيين مي‌كنند.

The aim of this research is the examination of relationship between social capital and job performance among professors of Lorestan Payame Noor University, based on religious teachings. The research method is descriptive as correlation type. The statistical populations are professors of Lorestan Payame Noor University among which 380 one selected, by simple probability sampling. The datacollection tool is the questionnaire of social capital and job performance measurement. For explanation of the impact of each social capital component on managers' job performance, the Pearson’s correlation coefficient and multiple regression and for verification of linearity, Rsquare technique has been used.The research findings show that there is meaningful relationship between social capital and job performance of the professors. Furthermore, there is a positive and significant relationship between components of social capital, including confidence, political participation, ability to form informal social relations, diversity in companionships and friendships and job performance. Results of regression with the stepbystep method demonstrate that among four components of social capital, i.e. confidence, ability to form informal social relations, diversity in companionships and political participation, respectively are the best predictors of job performance and overall, determine 78% of professors' job performance variance.