نقد و بررسي سرفصل‌هاي «كارگاه فرهنگ‌ نويسي» و ارائه طرح تدريس و تنظيم درس‌نامه آن

شوراي برنامه‌ريزي آموزش عالي براي تغيير در برنامه‌هاي رشتۀ زبان و ادبيات فارسي، مهارت‌هايي از قبيل فرهنگ ‌نويسي را جزو برنامه‌هاي مصوب قرار داده و سرفصل‌ها و منابعي را براي آن ذكر كرده است. نويسندگان اين گفتار ضمن پذيرفتن اين ضرورت و تأكيد بر لزوم آموزش چنين مهارتي، به نقد اين سرفصل‌ها و منابع مي‌پردازند و پس از توصيفي كلي از اين فن و دانش‌هاي پيش‌نياز آن، پيشنهادهايي را براي بهترشدن كيفيت آن ارائه مي‌دهند. در اين مقاله ضمن بررسي اجزاءِ مندرج در سرفصل مصوب «كارگاه فرهنگ‌نويسي» و بيان كاستي‌هاي آن، درس‌نامه‌اي مناسب تهيه شده و سپس تمرينات گروهي و كارگروهي ارائه شده است. همچنين براساس دو شيوه مرسوم فرهنگ‌نويسي در بخش فرهنگ‌نويسي فرهنگستان زبان و ادبيات فارسي و نيز مؤسسه لغت‌نامه دهخدا، دو روش براي تمرين و به‌كارگيري آموخته‌هاي دانشجويان پيشنهاد شده است به اين اميد كه سبب بهترشدن كيفيت آموزش زبان فارسي شود.