رابطه تسهيم دانش و قابليت نوآوري در كتابخانه‌هاي دانشگاهي

The Relationship between Knowledge Sharing and Innovation Capability in University Libraries

هدف: پژوهش حاضر از يك‌جهت به‌دنبال تعيين ميزان تسهيم دانش، ظرفيت جذب و قابليت نوآوري در كتابخانه‌هاي مركزي دانشگاه‌هاي دولتي شهر تهران در سال 1393 و از جهت ديگر به‌دنبال شناخت رابطه تسهيم دانش و قابليت نوآوري در اين كتابخانه‌ها است. روش‌: پژوهش حاضر از نوع كاربردي و به روش پيمايشي و همبستگي صورت گرفته است. جامعه پژوهش را 190 نفر از كتابداران كتابخانه‌هاي دانشگاهي تشكيل مي‌دهند كه از اين تعداد با توجه به جدول مورگان 123 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شد و تعداد 98 نفر به پرسشنامه‌ها پاسخ دادند. داده‌ها با استفاده از روش‌هاي آمار توصيفي و استنباطي شامل ضريب همبستگي Pearson، t-test و آزمونANOVA مورد تجزيه و تحليل قرارگرفته‌اند. همچنين از روش معادلات ساختاري با استفاده از نرم‌افزار اموس براي نشان دادن ارتباط همزمان متغيرها استفاده شده است. يافته‌ها: يافته‌هاي پژوهش نشان ‌داد كه ميزان تسهيم دانش، قابليت نوآوري و ظرفيت جذب در كتابخانه‌هاي مركزي دانشگاه‌هاي دولتي شهر تهران در سطح مطلوبي قرار ندارند. با توجه به جدول 6 رابطه مثبت و مستقيمي بين تسهيم دانش و ظرفيت جذب وجود دارد. همچنين، رابطه مستقيم و معني‌داري بين ظرفيت جذب و قابليت نوآوري مشاهده مي‌شود. در نهايت براي دو متغير تسهيم دانش و قابليت نوآوري همبستگي معناداري وجود دارد. با بررسي سه متغير اصلي پژوهش چنين مي‌توان نتيجه گرفت كه ظرفيت جذب به‌عنوان متغيري واسطه‌گر بين دو متغير تسهيم دانش و قابليت نوآوري نيست بلكه تسهيم دانش و قابليت نوآوري به‌گونه‌اي مستقيم باهم در ارتباط هستند.

Purpose: This research seeks to determine the level of knowledge sharing, the absorptive capacity, and the innovation capability at the central libraries of the state universities of Tehran in 1393. Besides, it seeks to identify the relationship between knowledge sharing and innovation capability in the library. Methodology: This applied research is carried out using survey method – correlation. The research population of 190 people of university libraries are totally included among which 123 of them were selected according to the Morgan,.98 of these participants responded to the questionnaire. To analyze the data, descriptive and inferential statistics, ttest, and Pearson correlation coefficient are used. The structural equation modeling using Amos software is used to illustrate the parallel relationship between the variables. Findings: Research findings indicate that the level of knowledge sharing, innovation capability and capacity are not desirable in the central libraries of the state universities in Tehran. According to Table 6, the positive relationship between knowledge sharing and absorptive capacity is absorbed. Also, a significant correlation was observed between the absorption capacity and the innovation capability. Finally there is a significant correlation between the two variables, knowledge sharing and innovation capability . Based on the three major variables it can be concluded that the absorption capacity has no role as a variable between the two variables of knowledge sharing and innovation capability.