در ماراتون شيمي چه گذشت؟

همراهي دو واژه «آموزش» و «پرورش» از ديرباز مورد تاكيد بوده است؟ دغدغه اي كه نام گذاري وزارتخانه اي را پايه گذاري كرده است. آموزش تنها، آن هم به مدت طولاني، جز ملال سرانجامي ندارد در حالي كه، ايجاد فرصت براي عمق و ثبات بخشيدن به يادگيري، در پي آموزش مطالب مي تواند در رشد و تقويت استعدادهاي علمي و پژوهشي دانش آموزان اثر چشمگير داشته باشد. طرح بازي، سرگرمي و ديگر فعاليت هاي عملي، به پرورش مهارت حل مسئله كمك ميكند و با ايجاد تنوع در فضاي آموزشي، شور و هيجان را در محيط يادگيري رقم ميزند. ايجاد رقابت سالم ابزار سودمند ديگري در همين زمينه است كه دبيرستان علامه حلي تهران، در شكل برگزاري مسابقه اي با نام ماراتون شيمي به آن پرداخته است. پنجمين دورة اين مسابقه در ارديبهشت ماه سال جاري برگزار شد. قصد داريم به اين اقدام سازنده بپردازيم، باشد كه در مراكز آموزشي ديگر نيز، شاهد برگزاري فعاليت هايي از اين دست باشيم.