بررسي زبان شناختي چكيده هاي انگليسي نشريات رتبه دار فارسي حوزه علوم پايه و ميزان مطابقت آن ها با استاندارد ايزو ۲۱۴

هدف: از آنجا كه تنها راه انتقال آخرين يافته هاي مقاله هاي فارسي به پژوهشگران غيرفارسي زبان از طريق چكيده انگليسي آن هاست، لذا چكيده انگليسي مقالات فارسي از اهميت به سزايي برخوردار است. چكيده هاي انگليسي بايد از لحاظ دستوري و معنايي قابل قبول باشند. در اين راستا، هدف از پژوهش حاضر، بررسي و تحليل زباني چكيده هاي انگليسي نشريات رتبه دار حوزه علوم پايه براي دست يابي به خطاهاي زباني موجود در چكيده هاي انگليسي است. روش : پژوهش حاضر به روش توصيفـي- تحليلـي و مقايسـه اي انجام شده است. جامعه پژوهش را نشريات رتبه دار حوزه علوم پايه مصوب وزارت علوم، تحقيقات و فناوري تشكيل مي دهد. يافته ها: با بررسي چكيده هاي انگليسي ۲۴ نشريه علمي- پژوهشي حوزه علوم پايه، در مجموع ۱۴۳۹ خطاي زباني در قالب ۲۷ نوع خطا مشاهده شد، كه بيشترين خطاها به «استفاده نابجا از حرف تعريف the » با ۷۵/۱۳ درصد (۱۹۸ خطا)، «فاصله گذاري نادرست» با ۴۲/۱۰ درصد (۱۵۰ خطا) و «نشانه گذاري نادرست» با ۶۱/۸ درصد (۱۲۴ خطا) مربوط مي شود. همچنين، ميزان پايبندي چكيده هاي انگليسي نشريات مورد بررسي به استانداردهاي چكيده نويسي ايزو ۲۱۴، در مجموع ۷۴ درصد با ميانگين ۱۶/۷ و انحراف معيار ۳۴/۱ تعيين گرديد. در پايان و با توجه به حجم بالاي خطاهاي زباني در چكيده ها، توصيه شد نشريات فارسي به منظور ارتقاء كيفيت چكيده هاي انگليسي خود از متخصصان زبان انگليسي استفاده نمايند.