بازشناسي همخوان‌هاي خيشومي در نويز همهمه

Recognition Score of Nasal Consonants in Babble Noise

هدف: برخي مداخلات محيطي مانند نويز همهمه مي‌توانند درك گفتار را دچار اشكال كنند. درك درست همخوان‌ها پايه و اساس درك كلي گفتار است. معمولاً در محيطهايي ارتباط گفتاري برقرار مي‌شود كه چند گوينده در حال صحبت كردن هستند. 3 همخوان از همخوان‌هاي زبان فارسي را همخوان‌هاي خيشومي تشكيل مي‌دهند كه اين همخوان‌ها در درك گفتار نقش مهمي دارند. هدف ما از اين مطالعه تعيين تأثير نويز همهمه بر امتياز بازشناسي همخوانهاي خيشومي است. روش بررسي: اين مطالعه توصيفي تحليلي بر روي 48 مرد و زن به نسبت برابر و با شنوايي هنجار در محدوده سني 2419  سال از بين نمونه‌هاي در دسترس انجام شد. پس از انجام ارزيابيهاي شنوايي و گفتاري، بازشناسي همخوان‌هاي خيشومي در قالب هجاي همخوان_واكه_همخوان و در حضور نويز همهمه در نسبتها‌ي سيگنال به نويز صفر، 5 و 10  مورد آزمون قرار گرفت. يافته‌ها: با افزايش ميزان نويز بازشناسي همخوان‌هاي خيشومي در ابتداي هجا كاهش يافت. بازشناسي همخوان­هاي خيشومي در ابتداي هجا با واكه /a/ در نسبتها‌ي سيگنال به نويز صفر (24/18 ± 87/5) در 5 24/71 ± 80/2 )و در10 ( 35/66 ± 64/58 ) بود و تفاوت معناداري داشتند (0/0005> p)، اما بازشناسي اين همخوان­‌ها در ابتداي هجا با واكه هاي/i/  ( 19/26±48/95) (0/341=p)، /e/ (33/42± 62/5) (p=0/057) ، /â/ (17/74± 47/91) (p=0/741) ،/o/ (28/69±2/30)  (p=0/082) و /u/ (17/83± 7/29) (p=0/178) در نسبتهاي سيگنال به نويز ذكر شده تفاوت معناداري نداشتند. در بازشناسي همخوان هاي خيشومي انتهاي هجا با واكه ­هاي /e/(24/73± 75/00) (p=0/008)، /a/ (24/09± 64/58) (p=0/002)، /â/ (24/32± 47/39) (p=0/006)، /i/(24/54± 79/68) و /o/ (28/67± 60/93) (p<0/0005) در نسبتهاي سيگنال به نويز ذكر شده تفاوت معناداري وجود داشت. همچنين بازشناسي اين همخوان ها در ابتداي كلمه در نسبت سيگنال به نويز صفر در زنان و مردان تفاوت معناداري نشان داد (0/39=p) كه امتياز بازشناسي در زنان (23/21± 64/58)  بيشتر از مردان (24/07± 58/33)  بود. نتيجه‌گيري: افزايش ميزان نويز، امتياز بازشناسي همخوان‌هاي خيشومي را كاهشمي‌دهد. بازشناسي همخوان­هاي خيشومي در حضور نويز همهمه فقط در نسبت‌ سيگنال به نويز صفر، با جنسيت رابطه دارد.

Purpose: Some environmental interventions such as multi talker babble noise can cause difficulty understanding speech. Understanding consonants is the basis for a general understanding of speech. Verbal communication usually occurs in environments where multiple speakers are talking. There are three nasal consonants in Persian language with important effect on speech perception. The aim of this study is to determine the effect of babble noise on the recognition score of stop and fricative consonants. Methods: This crosssectional study was performed on 48 males and females, aged between 1924 years with normal hearing. After auditory and speech evaluation, recognition of nasal consonants in consonant vowel consonant syllable at the presence of babbling noise was tested. Results: By increasing the amount of noise, the recognition of nasal consonants at the beginning of the syllable reduced. There was a significant difference between recognition of nasal consonants at the beginning of the syllable with the vowel /a/in the signal to noise ratio of zero (87.5±24.18), in, 5 (80.2±24.71) and 10 (64.58±35.66) (p<0.0005), however, there was not any significant difference in recognition of theses consonants at the beginning of the syllable with the vowels/i/ (48.95±19.26) (P=0.341), /e/ (62.5±33.42) (P=0.057),/â/ (47.91±17.74) (P=0.741), /o/ (30.2±28.69) (P>0.0005), /u/ (7.29±17.83) (P=0.178) in the mentioned signal to noise ratio. There was a significant difference between recognition of these consonants at the end of the syllable with the vowel /e/ (75.00±24.73) (P=0.008), /a/ (64.58±24.09) (P=0.002), /â/ (47.39±24.32) (P=0.006), /i/ (79.68±24.54) and /o/ (60.93±28.67) (P>0.0005) in the mentioned signal to noise ratio. Moreover, there was a significant difference in recognition of these consonants at the beginning of the word in the signal to noise ratio of zero between men and women (p=0.039). The women was higher than men. Conclusion: Increased babble noise levels significantly reduce the recognition score of nasal consonants, and average recognition score of nasal consonants in noise related to gender in the signal to noise ratio of zero.