اثربخشي درمان مبتني بر پذيرش و تعهد بر كاهش پرخاشگري در دانش‌آموزان مبتلا به اعتياد اينترنتي

The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy on Aggression among Students with Internet Addiction

زمينه و هدف: پرخاشگري دوران نوجواني نه تنها به قربانيان آسيب وارد ميسازد، بلكه رشد خود نوجوانان پرخاشگر را نيز در معرض خطر قرار ميدهد. پرخاشگري به هر شكلي از رفتار گفته مي شود كه بتواند به ديگران صدمه و آسيب برساند. از لحاظ فيزيولوژيكي، پرخاشگري زياد ممكن است موجب فعاليت بيش از حد سيستم عصبي پاراسمپاتيك و يا واكنش بيش از حد به استرس محيطي و يا آزمايشگاهي گردد. لذا پژوهش حاضر در پي تعيين تأثير درمان پذيرش و تعهد بر كاهش پرخاشگري در دانش آموزان مبتلا به اعتياد اينترنتي بود. روش كار: روش پژوهش نيمه آزمايشي و طرح پژوهش از نوع پيش آزمون پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري شامل كليه دانش آموزان پسر سال سوم متوسطه مبتلا به اعتياد اينترنتي دبيرستانهاي منطقه 21 شهر تهران در سال 94 بود. انجام مداخلات و نمونه گيري در اين پژوهش، مجموعاً به مدت 4 ماه از خرداد تا مهر 94 به طول انجاميد. نمونه اين تحقيق مشتمل بر 30 دانش آموز از جامعه مذكور بود كه با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي انتخاب شدند شد. آزمودني ها به طور تصادفي به دو گروه آزمايش و كنترل تقسيم شدند. ابزارهاي سنجش اين پژوهش، مقياس پرخاشگري AQ و پرسشنامه اعتياد اينترنتي يانگ بود. درمان پذيرش و تعهد در گروه مداخله بصورت 8 جلسه 45 دقيقه اي به صورت انفرادي و هفتگي توسط پژوهشگر در محل مركز پژوهشي منشور مهر اجرا شد. آزمودني ها قبل از درمان و يك ماه پس از درمان به پرسشنامه پاسخ دادند. به منظور تجزيه و تحليل داده ها از آمار توصيفي و تحليل كوواريانس با استفاده از SPSS22 استفاده شد. يافته ها: تحليل آماري نشان داد درمان پذيرش و تعهد در گروه آزمايش باعث كاهش پرخاشگري بدني، پرخاشگري كلامي، خشم و خصومت آزمودنيها شد (05/0>p) اما در گروه كنترل چنين تغييري مشاهده نشد. نتيجه گيري: نتايج اين مطالعه درك بهتري از تاثير درمان پذيرش و تعهد را بر متغيرهاي پرخاشگري نشان ميدهد و به محققان پيشنهاد مي شود كه اين تحقيق را در ساير جوامع با دامنه سني گسترده تر انجام دهند.

Background objectives: Aggression not only harms the victims, but also affects their own growth. Aggression refers to any form of behavior that can hurt and harm the others. Too much pphysiological aggression may cause excessive activity of the parasympathetic nervous system or may cause excessive reaction to environmental or laboratory stressors. Therefore, this study sought to evaluate the effectiveness of acceptance and commitment therapy on reducing physical aggression, verbal aggression, anger and hostility among students addicted to the internet. Methods: The research method was semiexperimental and the design was pretestposttest with control group. The population consisted of all high school male students addicted to the internet in the schools of Tehranrsquo;s 21 district in 2015. Intervention and sampling lasted 4 months from May to October 2015. Sample was composed of 30 students from the community. Subjects were chosen using cluster sampling method. The subjects were randomly divided into control and experimental groups. Study measurement tools were Aggression Questionnaire (AQ) and Youngrsquo;s Internet Addiction Test. AQ measurement tool measures four subscales of physical aggression, verbal aggression, anger and hostility. Internet addiction test discriminates ordinary internet users from the users who have internet addiction. Acceptance and commitment therapy was conducted in ManshoreMehr Research Center in 8 sessions and each session lasted 45 minutes. The subjects responded to questionnaires before treatment and 1 month after treatment. Descriptive statistics and analysis of covariance by using SPSS V.22 were used for data analysis. Results: Findings showed that acceptance and commitment therapy decreased subjectsrsquo; physical aggression, verbal aggression, anger and hostility in the experimental group (p<0.05); but there was no such changes in the control group . Conclusions: The results of this study shows a better understanding of the effect of acceptance and commitment therapy on aggression variables, and it is proposed that researchers do this study in the other communities with a wider age range.