آسيب‌شناسي توليد دانش در هسته‌هاي پژوهشي علوم انساني

A Pathological Study of Knowledge Creation in Humanities Research Centers

هدف اصلي اين پژوهش، آسيب‌شناسي توليد دانش در هسته‌هاي پژوهشي علوم انساني مستقر در دانشگاه مي‌باشد. براي دستيابي به اين هدف، از روش پژوهش زمينه‌اي بهره گرفته شد. گروه مورد مطالعه، يازده هسته پژوهشي علوم انساني مستقر در يكي از دانشگاه‌هاي كشور بود. در اين ميان، با چهارده نفر از اعضاي هسته‌ها مصاحبه شد. داده‌هاي به‌دست آمده در دو مرحله كدگذاري باز و محوري مورد تحليل قرار گرفتند. براساس تحليل مصاحبه‌هاي صورت‌گرفته، نه مقوله استخراج شدند كه ناظر بر مهم‌ترين مسائل پيش روي هسته‌هاي پژوهشي علوم انساني مستقر در دانشگاه مي‌باشند. اين مسائل عبارت‌اند از ضعف انگيزش، ضعف ساختار، در حاشيه بودن پژوهش، ضعف حمايت دانشگاه، آموزش‌محور بودن دانشگاه‌ها، نبود سيستم مديريت دانش يكپارچه، ضعف روحيه همكاري پژوهشي، هسته‌هاي پژوهشي به‌مثابه جعبه سياه، محدوديت در تأمين منابع مالي. علاوه بر اين، نتايج به‌دست آمده نشان‌دهنده تمركز بيشتر هسته‌هاي پژوهشي در برقراري ارتباط با جامعه با هدف پاسخگويي به نيازهاي جامعه از طريق انجام طرح‌هاي تحقيقاتي مي‌باشد و همچنين نتايج حاكي از نيمه فعال بودن نيمي از هسته‌ها و غيرفعال بودن برخي از آنهاست.

The main objective of this research is to pathologically study knowledge creation in humanities research centers affiliated to the universities. In the pursuit of this goal, grounded theory was employed. The study group constituted of eleven humanities research centers in one of the universities of Iran. Fourteen members of the research centers were interviewed. The garnered data were analyzed during the two stages of open and pivotal codifications. On the basis of the analysis of interviews, nine categories were extracted, which are most important problems of humanities research centers of the universities. These problems include weak motivation, weak structure, isolation of research, weak university support, educationoriented approach of university, lack of a total knowledge management system, weak morale for cooperation in research, research centers as black boxes and limitation of funds. Moreover, the findings also show that focus of research centers on meeting the demands of the society is through research projects, while half of the centers are semiactive and the other half are nonactive.