عنوان مقاله :
شبكههاي اجتماعي مجازي و نقش آن در پيش‌بيني اهمال‌كاري تحصيلي، احساس تنهايي و سلامتروان دانش‌آموزان
پديد آورندگان :
سليماني، مجيد نويسنده دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي,دانشگاه علامه طباطبائي,ايران , , سعدي پور، اسماعيل نويسنده دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي,دانشگاه علامه طباطبائي,ايران , , اسدزاده، حسن نويسنده گروه روانشناسي و علوم تربيتي,دانشگاه علامه طباطبائي,ايران ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1395 شماره 21
كليدواژه :
شبكههاي اجتماعي مجازي , اهمال‌كاري تحصيلي , احساس تنهايي , سلامت روان ,
چكيده فارسي :
مقدمه: هدف از مطالعه‌ي حاضر بررسي نقش شبكههاي اجتماعي مجازي در پيش‌بيني اهمال‌كاري تحصيلي، احساس تنهايي و سلامت روان در دانش‌آموزان بود.
روش: جامعه‌ي آماري پژوهش شامل كليه‌ي دانش‌آموزان سوم دبيرستان قم بود از ميان آنها كه 334 نفر با روش نمونه‌گيري ساده انتخاب شدند. براي جمع‌آوري داده‌ها؛ پرسش‌نامه‌ي محقق‌ساخته‌ي ميزان استفاده از شبكههاي اجتماعي مجازي، پرسش‌نامه‌هاي اهمال‌كاري تحصيلي سواري، احساس تنهايي (UCLA) و سلامت عمومي استفاده شد. تجزيه و تحليل داده‌ها از طريق تحليل رگرسيون و ضريب همبستگي پيرسون انجام شد.
يافته‌ها: نتايج نشان داد استفاده كردن از شبكههاي اجتماعي مجازي مي‌تواند اهمال‌كاري تحصيلي، احساس تنهايي و سلامت روان را در دانش‌آموزان پيش‌بيني مي‌كند. همچنين اهمال‌كاري تحصيلي، احساس تنهايي و سلامت روان با مدت استفاده از شبكههاي مجازي، رابطه‌ي مثبت معنادار دارد.
نتيجه‌گيري: شبكههاي اجتماعي مجازي به‌واسطه‌ي درگير كردن كاربران خود، ممكن است موجب بروز مشكلاتي در زندگي و وضعيت روان‌شناختي فرد شود.
عنوان نشريه :
پژوهش هاي روان شناسي اجتماعي
عنوان نشريه :
پژوهش هاي روان شناسي اجتماعي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 21 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
