مدرسه شاد و با نشاط براي كودك

زندگي در دنياي كنوني با پديده‌هاي جديد و متنوع و بهم پيچيده‌يي روبروست كه داشتن داناييها، تواناييها و امكانات را اجتناب‌ناپذير ميسازد. در اين ميان، نوجوانان ما نيازمند فضاي شاد براي شاداب زيستن هستند. در شرايطي كه اكثر منازل شهري تبديل به آپارتمانهاي كوچك و بدور از فضاهاي بازي شده است، دست‌كم كاري كه ميتوان در تامين بهداشت جسمي و روحي فرزندان داشته باشيم، ايجاد فضاي مفرّح و شادي‌بخش در مدرسه است و با فضاسازي مناسب در مدارس به شادزيستن فرزندان خود كمك بسيار مهمي خواهيم كرد. براي دستيابي به تحقق آرمانهاي مربوط به شاداب‌سازي مدارس، بايد تحولات جدّيي در نگرش مديران و مسيولان نظام آموزش و پرورش ايجاد نمود. در واقع شاداب‌سازي مدارس را بايد در هر دو ابعاد ظاهري و معنوي جستجو كرد. در نوشتار حاضر ابتدا به معناي شادبودن از ديدگاه اسلام و روانشناسان‌ پرداخته و سپس از ديدگاه نظام آموزش و پرورش به اين موضوع اشاره شده و در پايان، راهكارها و پيشنهادهاي مناسبي جهت ايجاد مدرسه شاد و بانشاط ارايه گرديده است.

Living in today’s world of new, diverse, and complicated phenomena inevitably demands certain types of knowledge, abilities, and facilities. Here, our teenagers need a delightful environment for living a happy life. Now that most houses in cities have turned into small apartments lacking any kind of play areas, the least we can do in order to provide for their physical and mental health is to create a happy and joyful atmosphere at schools. By creating appropriate spaces at schools we can contribute significantly to our children’s living a happy life. In order to actualize the idea of having a happy school environment, the views of the authorities in the training and educational system must undergo serious changes. In fact, creating a happy school environment demands our attention to both external and spiritual dimensions of this idea. The present paper initially deals with the meaning of being happy according to Islam and psychologists. Then it examines the problem from the point of view of the training and education system. Finally, the writer presents some appropriate strategies and suggestions for creating a happy and joyful school environment.