طراحي يك بسته‏ي الكترونيكي براي بهبود آموزش و سنجش واژگان پايه‏ي زبان فارسي

An Electronic Package to Improve Teaching and Evaluation of Persian Core Vocabulary

توسعه‏ي فناوري اطلاعات و ارتباطات، گامي موثر و مفيد در برنامه‏هاي آموزشي است كه توانسته در اهداف، برنامه‏ها و روش‏هاي آموزشي، تحوّلي چشمگير ايجاد كند و بدين ‏ترتيب، بر اثربخشي و سرعت آموزش بيافزايد. مقاله‏ي حاضر تلاش نموده با معرفي «نرم‏افزار آموزش و سنجش واژگان پايه‏ي فارسي به غير فارسي‏زبانان» گامي در راستاي تحقق نقش‏آفريني ‏فناوري در آموزش، خصوصاً آموزش زبان برداشته، به توسعه‏ي حيطه‏ي آموزش از طريق رايانه در كشور كمك نمايد. روال ساخت و تكميل اين نرم‏افزار بدين‎ صورت بود كه نخست، نسخه‏ي آزمايشي پس از طراحي و توليد در اختيار 20 نفر از زبان‏آموزان دبستان بين‏المللي پسرانه‏ي تهران در سال تحصيلي 92- 93 قرار گرفت. در مرحله‏ي بعد، تعداد 20 نفر از كارشناسانِ نرم‏افزارهاي آموزشي، آن را مورد ارزيابي قرار دادند. پس از انجام اصلاحاتِ نسخه‏ي آزمايشي، نتايج به دست آمده حاكي از آن بود كه اين نرم‎افزار توانسته در جذب زبان‏آموزان به يادگيري واژگان پايه تا حد زيادي موفق باشد.

The development of the information and communication technology is considered as an effective step that has considerably changed the educational goals, plans, and teaching procedures and improved educational effectiveness. Introducing ‘The Software for Assessing and Teaching Core Vocabularies to non-Persian Speakers’, the present study aims to accentuate the role of technology in the educational system, especially in language teaching and to take a step forward in expanding the scope of Computer Assisted Language Learning (CALL). The software test version was given to 20 learners who studied at Tehran International Primary School in 2012-2013. Then, 20 educational software experts evaluated the developed version. Having made the modifications, results indicated that the software had been largely successful in teaching Persian core vocabulary to non-Persian speakers.