رابطه باورهاي غير منطقي ، منبع مهارگري با نگرش به بزهكاري در دانش آموزان دبيرستاني

The Relationship Between Irrational Beliefs, Controlling Source, and Attitude to Delinquency Among High School Students

هدف اين پژوهش بررسي رابطه باورهاي غير منطقي، منبع مهارگري و نگرش به بزهكاري در دانش آموزان دبيرستاني است. روش تحقيق از نوع همبستگي است. 379 دانش آموز به شيوه نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب شدند و به پرسشنامه ي باورهاي غير منطقي جونز، منبع مهارگري نوويكي-استريكلند و نگرش به رفتارهاي بزهكارانه فضلي پاسخ دادند. براي تجزيه و تحليل داده ها از روش همبستگي پيرسون، آزمون هم خطي و تحليل رگرسيون گام به گام استفاده شده است. نتايج نشان داد بين باورهاي غيرمنطقي و منبع مهارگري بيروني با گرايش مثبت به بزهكاري رابطه مثبت معنادار وجود دارد (p < 0/01) و بين منبع مهارگري دروني با گرايش مثبت به بزهكاري رابطه منفي معنا دار وجود دارد (p < 0/01). نتايج تحليل رگرسيون نشان داد كه باورهاي غيرمنطقي و منابع مهارگري مي-توانند 12 درصد از واريانس نگرش مثبت به بزهكاري را پيش بيني نمايند. نتايج تحيق حاضر دلالت بر اهميت متغيرهاي روانشناختي باورهاي غير منطقي و منبع مهارگري در گرايش مثبت به بزهكاري دارد، كه آموزش صحيح مولفه هاي سلامت روان و اجرايي آزمون هاي غربالگري و پايش سلامت رواني دانش آموزان، بايد بيشتر مورد توجه مسيولين سلامت روان در مدارس قرار گيرد.

The aim of this study was to investigate the relationship between irrational beliefs, Controlling source, and attitude to delinquency among high school students. The method of this study is correlation type. The participants in this study were 379 students chosen through cluster multiple sampling. The utilized instruments for data collection were Jones irrational beliefs questionnaire, Nowicki – Strickland Controlling source questionnaire, and Fazli attitude toward delinquency behavior questionnaire. The findings of the study showed that, there is a meaningful and positive relationship between irrational beliefs and external controlling source with positive attitude to delinquency (p < 0/01). And there is a meaningful and negative relationship between internal controlling sources with positive attitude to delinquency (p < 0/01). The regression analyses showed that, irrational beliefs and controlling resources can predict 12 percent of variance in positive attitude to delinquency.The results of the research indicate the importance of psychological variables, irrational beliefs and controlling source positive attitude to delinquency. The Proper education and enforcement components of mental health screening tests and monitoring the mental health of students should be more responsible for mental health in the schools