رابطه استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي مجازي بر ميزان گرايش به جنس مخالف در بين دانش‌آموزان دختر دبيرستان‌هاي شهر شهركرد

The relationship between the use of virtual social networks and tendency to opposite sexin high school female students Shahrekord city

در جامعه ايران با برخوردي كه بين ارزش‌هاي سنتي و مدرن ايجاد شده است، دگرگوني‌هايي هم در گرايش‌ها و رفتار افراد به خصوص دختران نوجوان به وجود آمده است. مطالعه حاضر با هدف بررسي تاثير استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي مجازي بر ميزان گرايش به جنس مخالف انجام شده است. اين پژوهش به روش پيمايشي صورت گرفته است. جامعه آماري آن كليه دانش‌آموزان دختر دبيرستان‌هاي شهر شهركرد هستند كه در سال تحصيلي 94-93 مشغول به تحصيل اند و 390 نفر از آن‌ها با روش خوشه‌اي چند مرحله‌اي انتخاب و مورد مصاحبه قرار گرفتند. اعتبار ابزار به شيوه محتوايي محرز شده است و بالا بودن ضريب آلفاي كرونباخ براي متغيرها، حكايت از مطلوبيت پايايي ابزار پژوهش دارد. براي تجزيه و تحليل داده‌هاي آماري از آزمون‌هاي همبستگي پيرسون و رگرسيون سلسله مراتبي استفاده شده است. آزمون همبستگي پيرسون نشان داد كه بين ميزان گرايش به جنس مخالف در بين دانش‌آموزان با ميزان گرايش آن‌ها به شبكه‌هاي اجتماعي مجازي، رابطه‌ي معناداري وجود دارد (001/0?P، 255/0=r). يافته‌هاي رگرسيون سلسله مراتبي نيز نشان داد كه متغيرهاي اجتماعي/جمعيت‌ شناختي كه در مرحله اول وارد مدل شدند (سن، مدت زمان عضويت در شبكه‌ها و ميزان استفاده از اينترنت) توانسته‌اند 7/8 درصد از واريانس متغير تحت پژوهش، يعني گرايش به جنس مخالف را تبيين نمايند. در مرحله دوم و با اضافه كردن متغير جديد به متغيرهاي مرحله اول، يعني گرايش به شبكه‌هاي اجتماعي مجازي با مقدار 004/0= P معني‌دار شد و توانست 6/10 درصد از واريانس متغير تحت پژوهش را تبيين نمايد.

In the Iran society, the collision between traditional and modern valueshas been createdtransformationin attitudes and behaviors of peoples, especially adolescent girls. The purpose of the present paper is to study the relationship between the use of virtual social networks and tendency to opposite sexin high school female students Shahrekord city. This paper has been done by using survey method. Its statistical society included all the female students of high school in Shahrekord city that were educated in academic Year 93-94. 390 of the students were selected by using the multistage cluster method. Then, they were interviewed. The validity of the tool is established by using content method. The high Cronbachʹs alpha coefficients for variables showed reliability of the tool in this study. In order to analysis data, the Pearson correlation and hierarchical regression tests were used. The Pearson correlation test showed that there is a meaningful relationship between tendency to opposite sexin high school students and the use of virtual social networks. The results of the hierarchical regression test showed that the social/demographic variables (age, time period of membership in networks, usage amount of internet) explained 8/7% ofvariance of the research variable (Tendency to opposite sex). Moreover, tendency to virtual social networks explained 10/6% of variance of the research variable