بررسي چالش ها و رويكردهاي برنامه ريزي درسي رشته مديريت در نظام آموزشي ايران

در محيط‌هاي دانشگاهی در عصر پرشتاب و به ندرت قابل پيش­بيني هزاره سوم كه رقابت‌هاي كمي و كيفي مؤسسات آموزشي، بروز سازمان‌های دانشگر، توجه به ارتقاي دانش و بهبود كيفيت و بهره‌وري از مظاهر آن است، اهميت برنامه‌ريزي درسي از مهم‌ترین عوامل كسب مزيت رقابتي است. امروزه در دنيا شاهد رويكردهاي جديدي با عنوان برنامه‌هاي درسي پيشگام، برنامه‌ درسي پاسخگو و برنامه‌ريزي میان‌رشته‌ای هستيم. در اين مقاله ضمن بررسي وجوه گوناگون و پيشينۀ تدوين برنامه‌ريزي درسي براي رشته مديريت در ايران، دست به ارائه طرح مفهومي سيستم آموزشي مديريت با رويكرد به فراگرد یادشده زده، سپس چارچوبي نظري برای اصلاح برنامه‌ريزي درسي رشته مديريت و چالش‌هاي فرارو ارائه كرده، رشته مديريت را به‌ عنوان يك دانش میان‌رشته‌ای و چندرشته‌اي بررسي كرده­ایم. در ادامه فراگرد مستمر و رهيافت‌هاي مترتب بر آن در زمينه برنامه‌ريزي درسي رشته مديريت، بررسي شده و هفت رويكرد تدوين و طراحي و برنامه درسي مطالعه و تحليل شده است. همچنين از مطالعات بومي و بين‌المللي نيز بهره‌برداري شده، در نهايت برنامه درسي پيشنهادي با توجه به تحولات سريع هزاره سوم ارائه شده است.