عنوان مقاله :
هدف علوم انساني اسلامي از منظر علامه طباطبايي
عنوان فرعي :
The Goal of Islamic Human Sciences in Allama Tabatabaʹʹi’s View
پديد آورندگان :
ميرنصيري، سيدروح اله نويسنده كارشناس ارشد فلسفه موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني قدس سره , , ساجدي، ابوالفضل نويسنده گروه كلام-موسسه آموزشي-پژوهشي امام خميني Sajedi, Abolfazl
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1395 شماره 53
كليدواژه :
Allama Tabatabaʹi , practical sciences , relative things , اعتباريات , الخصايص المشتركه , goals of human sciences , المجرّدات , الفلسفه الاسلاميه , الملايكه , انطباق الملايكه علي المجرّدات , علامه طباطبايي , علوم عملي , هدف علوم انساني
چكيده فارسي :
هدف هايي كه محققان براي پژوهش در علوم انساني برمي گزينند، نقش بسزايي در چگونگي تدوين، انتخاب روش و تعيين نوع مسايل علوم انساني دارند. هدف از تحقيق تا حدي به ماهيت موضوع از طرفي، و به انگيزه ها و ارزش هاي مورد قبول محقق از طرف ديگر، وابسته است. ديدگاه متفاوت محققان اسلامي درباره ماهيت موضوع و همچنين اتخاذ ارزش هاي اسلامي مورد قبول ايشان، علوم انساني اسلامي را تا حدي متفاوت با علوم انساني موجود به منصه ظهور مي رساند. علامه طباطبايي به عنوان يكي از بارزترين متفكران اسلامي، در برخي مسايل علوم انساني نظريه پردازي كرده است. توجه به رويكرد ايشان و همچنين دقت در قرايني كه در «نظريه اعتباريات» ايشان وجود دارد، ما را به اين امر رهنمون مي كند كه علوم انساني از منظر ايشان بر «علوم عملي» قابل تطبيق اند و در نتيجه هدف نهايي علوم انساني، ارايه بايدها و نبايدهايي براي تحقق نظام آرماني اسلامي است؛ نظامي كه در آن شرايط براي تكامل فرد و جامعه به طور مطلوب و طبق آموزه هاي ارزشي دين مبين اسلام فراهم است. پس از منظر ايشان، علاوه بر تبيين و تفسير، انتقاد و ارايه هنجارهاي مطلوب نيز به منظور ترسيم نظام آرماني در زمره اهداف علوم انساني قرار مي گيرند.
چكيده لاتين :
The goals chosen by researchers for doing research in human sciences have considerable role in the way the issues are selected, compiled and specified in human sciences. The goal of a research is dependent somewhat on the nature of the subject and somewhat on the motivations and values accepted by the researcher. The different views of Islamic researchers on the nature of the subject as well as adoption of Islamic values accepted by them make Islamic human sciences manifest somehow different from existing human sciences. Allama Tabatabaʹi, as one of the prominent Islamic thinkers, has theorized in some issues pertaining to human sciences. Considering his approach and scrutiny in evidences existing in his “theory of relative things” guide us into the idea that human sciences, in his view, can be conformed with “practical sciences”; and consequently, the final goal of human sciences is presenting musts and must nots for realization of Islamic ideal system – a system wherein the conditions are ready for perfection of the individual and society in a favorite form and according to value teachings of Islam. In Allama’s view, thus, in addition to explanation and interpretation, criticism and presenting desirable norms fall under the category of goals of human sciences in order to delineate the ideal system.
چكيده عربي :
انّ معرفه المجرّدات والملايكه كانتا من المواضيع المتلازمه دوماً في وجهه نظر الفلاسفه المسلمين، وانطبقت المجرّدات علي الملايكه. وراي الحكما تجرّد الملايكه من جهه، وذلك نظراً لوجود مختلف الشواهد النقليه المويّده لتجرّدهم؛ ومن جهه اخري، فانّهم ينطبقون الموجودات المجرّده علي الملايكه في ضو اساليبهم الانطولوجيه المختلفه، اضافه الي تسليط الضو علي مكانه المجرّدات في هذه الانظمه.
امّا المقاله التي بين يدي القاري الكريم، فتهدف بادي ذي بد الي تقديم صوره كليّه من معرفه المجرّدات في الفلسفه الاسلاميه من خلال تعريف الموجود المجرّد، وذكر اقسامه وخصايصه وملامحه، ومن ثمّ يتمّ تاكيد هذا التطبيق من خلال مراجعه نصوص الفلاسفه المسلمين الكبار الدالّه علي انطباق الملايكه علي المجرّدات. امّا النتايج المتحصّله تدلّ علي امكانيه تحقق مثل هذا الانطباق بصوره عامّه نظراً للخصايص المشتركيه بين الملايكه والمجرّدات، ناهيك عن اثبات مطابقه العقل والشرع مرّه اخري. واخيراً توكّد المقاله علي توخّي الحيطه في الانطباق المصاديق الجزييه للملايكه علي المصاديق الخاصّه للمجرّدات.
عنوان نشريه :
معرفت فلسفي
عنوان نشريه :
معرفت فلسفي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 53 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان