بررسي رابطه بين توانمندسازي با چابكي سازماني دبيران مقطع متوسطه دوره دوم مدارس دخترانه دولتي شهرستان شهريار

هدف از اجراي اين پژوهش بررسي رابطه توانمندسازي با چابكي سازماني دبيران مقطع متوسطه دوره دوم مدارس دخترانه شهرستان شهريار بود. روش پژوهش، توصيفي - همبستگي بوده و جامعه آماري پژوهش را تمامي دبيران مقطع متوسطه دوره دوم مدارس دخترانه شهرستان شهريار تشكيل مي دادند (825 نفر). تعداد 262 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند كه گزينش آنها با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي ساده انجام شد. جمع آوري داده ها براساس دو پرسشنامه توانمندسازي و چابكي سازماني دبيران صورت گرفت كه ضريب آلفاي كرونباخ آنها به ترتيب 0.89 و 0.86 به دست آمد. جهت تعيين روايي پرسشنامه، از روايي محتوايي استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد كه توانمندسازي دبيران با چابكي سازماني آنها رابطه مثبت و معناداري در سطح 0/01 دارند. همچنين يافته هاي پژوهش نشان داد كه از بين پنج بعد توانمندسازي دبيران؛ ابعاد احساس داشتن حق انتخاب، احساس مشاركت با ديگران و احساس شايستگي در شغل هر يك به ترتيب 0/33، 0/26 ، 0/17 چابكي سازماني دبيران را پيش بيني مي كنند و روي هم رفته 0/35 از چابكي سازماني دبيران را تبيين مي نمايند. ولي دو بعد احساس معني داري شغل و احساس موثر بودن ديران پيش بيني كننده مناسبي براي چابكي سازماني دبيران نمي باشند و از معادله رگرسيوني كنار گذاشته شدند.