يادگيري هميارانه رايانه محور

تاثير و سرعت روزافزون آموزش به كمك رايانه نشانگر آن است كه فناوري هاي جديد مثل رايانه و زمينه هاي وابسته به آن در بهبود فرايندهاي آموزشي نانير بسزايي دارد، زيرا آن ها هم زمان مي توانند از چندين توانمندي بهره ببرند و اين امر بر فرايند يادگيري تاثير بسزايي دارد، رايانه ها قادرند از راه شبيه سازي، موقعيت هاي يادگيري متعددي را در اختيار يادگيرنده قرار دهند و با كمترين صرف وقت، انرژي و هزينه، او را در بهبود يادگيري ياري رسانند، تصاويرگرافيكي، صداهاي متنوع و فيلم ها مي توانند به طرز شگفت انگيز و آموزنده اي با هم تركيب و در يادگيري مؤثر واقع شوند، اساس تمام متابع آموزشي مبتني بررايانه، فراهم آوردن فرصت هاي تصميم گيري و انتخاب براي يادگيرندگان و ارائه اطلاعات و داده هاي لازم به منظور تعبير و تفسير اين اطلاعات است. استفاده از برنامه هاي تعاملي آموزشي نيز از توانمندي هاي حائز اهميت رايانه است كه بدين وسيله يادگيري از راه دوربين معلم و دانش آموز برقرار و واكنش متقابل ايجاد مي شود. يادگيري هميارانه رايانه محور نيز يكي از اين كاربردهاي آموزشي مبتني بر رايانه است كه در اين مقاله مورد بحث قرار گرفته است.