تحليل مكاني- فضايي جابه جايي و ماندگاري فارغ التحصيلان دانشگاهي روستاها در پويش نظام آموزش عالي. مطالعه موردي: مراكز پيام نور شرق گلستان

از آنجایی كه در مطالعات جغرافیایی، تبیین روابط فضایی مكاانی پدیادههاا جایگااه صا ای دارد، - آگاهی از نقش فا له محل سكونت در انتخاب محل تحصیل و همچنین وضعیت ماندگاری دانشجویاان پس از فارغالتحصیلی در روستاها، اهمیت صا ی دارد. نوع تحقیق به لحاظ هدف، كاربردی توسعهای و - تحلیال فضاایی- - « به لحاظ روش، تو یفی تحلیلی از نوع همبستگی است. هدف از تدوین ایان مقالاه است. قلمرو مكانی تحقیق، ناحیاه » مكانی محل تحصیل و مهاجرت فارغالتحصیلان در نواحی روستایی شرقی استان گلستان و قلمارو زماانی آن ساا هاای 1979 39 اسات. جامعاه آمااری ) 2222 نفار را - فارغالتحصیلان روستایی ناحیهی یادشده تشكیل میدهد كه حجم نموناه طباق فرماو كاوكران، 292 نفر برآورد و به ورت تصادفی ساده انتخاب شدند. نتایج نشان داد كه: 1 بین انتخااب محال تحصایل - با فا لهی محل سكونت و شدت جریان جابهجاایی، رابطاهی معنااداری وجاود دارد؛ اماا چاون مقادار Sig=0.05<0.998 - است، بنابراین بین فا له و نوع رشتهی انتخابی، رابطهی معناداری وجاود نادارد. 2 در ورت تأسیس نشدن مراكز و واحدهای پیام نور، با افزایش فا له از كانونهای شهری بر میزان افراد تارك تحصیل افزوده میشاود. آزماون اساریرمن ایان همبساتگی را در ساطح 33 در اد ) Sig=.000 معنادار نشان میدهد. 9 شاصص ماندگاری نشان داد كه 25 در د فارغالتحصیلان همچنان در ناواحی - در اورت - ( » مانادن و بازگشات باه روساتا « روستایی زندگی میكنند. 4 سنجش میزان دلبستگی به وجود شغل مناسب نشان داد كه بالای 59 در د پاسخگویان تمایل به سكونت در زادگاه صویش دارند.