نقش ابعاد والدگري و رابطه والد ـ كودك در مشكلات رفتاري دروني سازي شده و بروني سازي شده كودكان

The Role of Parenting Dimensions and Child-Parent Relationship in Childrenʹʹs Internalized and Externalized Behavioral Problems

پژوهش حاضر به منظور پيش‌بيني و بررسي ارتباط ميان ابعاد والدگري و رابطه والد ـ كودك با مشكلات رفتاري بروني سازي و دروني سازي‌شده انجام گرفت؛ و روش آن به صورت توصيفي ـ همبستگي طراحي شد. نمونه مورد پژوهش را تعداد 413 نفر از دانش‌آموزان تك فرزند و چند فرزند پايه اول تا ششم مـدارس ابتـدايي شهرستـان يـزد (141 تك فرزند، 121 دو فـرزند، 101 سه فـرزنـد و 50 چهار فرزند و بيشتر) به همراه والدين شان تشكيل دادند كه به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي تصادفي انتخاب شـدنـد. از سيـاهـه رفتـاري كـودكـان (CBCL)، پرسش‌نامه ابعاد والدگري آلاباما (APQ)، مقياس رابطه والد ـ كودك (PCRS) به همراه فرم اطلاعات جمعيت‌شناختي محقق ساخته، براي جمع آوري داده ها استفاده شد. نتايج رگرسيون خطي گام به گام نشان داد از ميان مهارت هاي والدگري، ابعاد فقر نظارت و تنبيه جسماني در تبيين مشكلات دروني‌سازي و ابعاد مشاركت و تنبيه جسماني، در تبيين مشكلات بروني‌سازي كودكان، نقش پيش بيني كننده تري دارند. از زيرمقياس هاي رابطه والد ـ كودك، مولفه وابستگي در پسران و مولفه تعارض در دختران توانايي پيش‌ بيني مشكلات دروني سازي و مولفه تعارض هم در پسران و هم در دختران توانايي پيش‌ بيني مشكلات بروني سازي‌ شده را دارد.

This research was aimed to predict and investigate the relationship between parenting dimensions and child-parent relationship with internalizing and externalizing behavioral problems; and designed with descriptive-correlative method. The sample group included 413 single-child and multi-childe elementary school students in Yazd (141 single-child, 121 two-children, 101 three-children, 50 four-children and more) with their parents, who were selected by multi-stage random cluster sampling. The Child Behavior Check List (CBCL), Alabama Parenting Dimensions Questionnaire (APQ), Parent ـChild Relationship Scale (PCRS) and also a researcher-made form for demography information, were used for data collecting. Results of a stepwise linear regression showed that among parenting skills, dimensions of “poor control”, and “physical punishment” were better predictors for internalized behavioral problems, and dimensions of “participation” and “physical punishment” were better predictors for externalized behavioral problems in children. Among subscales of PCRS, the “dependence” in boys and the “conflict” in girls were better predictors for internalizing problems, and the subscale of “conflict” in both boys and girls was a better predictor for externalizing problems.