مقايسه مباني هستي شناسي و معرفت شناسي «كارل پوپر» با آموزه هاي اسلامي

اين مقاله با هدف مقايسه مباني هستي‌شناسي و معرفت‌شناسي «كارل پوپر» با مباني فلسفي ذكر شده در آموزه‌هاي اسلامي، به بيان مباني فلسفي اين انديشمند مي پردازد. علت انتخاب پوپر در اين مقاله، نفوذ گسترده انديشه‌هاي اين فيلسوف به ويژه بعد از انقلاب اسلامي در بين صاحب نظران و اقبال گسترده به ترجمه آثار او در داخل كشور است. روش به كار گرفته شده از نوع قياسي استنتاجي، جامعه آماري شامل كتب و مقالات معتبر و سند مباني نظري تحول بنيادين در نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي جمهوري اسلامي ايران و نمونه‌گيري اين پژوهش از نوع نمونه‌گيري هدفمند است. نتايج به دست آمده نشان مي دهد كه تفاوت‌هاي اساسي از منظر وجود واقعيت (وجود في‌الجمله واقعيت و وجود مسلم و بديهي جهان)، تقسيم واقعيت (وجود جهان هاي سه گانه و مراتب و سطوح هستي) و حركت تكاملي طبيعت (حاصل از آزمون و حذف خطا و  حركت مداوم به سوي كمال مطلق)، در هستي‌شناسي و تفاوت‌هاي ديگري از منظر علم به واقع (ابطال امكان معرفت يقيني و امكان شناخت هستي)، حقيقت تشكيكي علم، ملاك علم به واقع (موفقيت در آزمون و مطابقت با مراتب گوناگون واقعيت)، نقش عالم در علم (كاشفيت و مبدع علم)، پويايي علم (پويايي و ثبات علمي)، منابع شناخت، توانايي عقل ورزي (خردورزي انتقادي و توانايي تعقل در عرصه نظر و عمل) و محدوديت هاي شناخت در معرفت‌شناسي دو ديدگاه وجود دارد.