مروري بر بازدارنده هاي كارآفريني دانشگاهي در آموزش عالي كشاورزي با تاكيد بر تجربه دانشگاه علوم كشاورزي و منابع طبيعي گرگان

اين مطالعه با هدف شناسايي و تحليل بازدارنده هاي كارآفريني دانشگاهي در دانشگاه علوم كشاورزي و منابع طبيعي گرگان به انجام رسيده است. به منظور گردآوري داده ها به تدوين يك پرسشنامه به عنوان ابزار تحقيق اقدام شد. با بهره گيري از جدول كرجسي و مورگان، 92 نفر از اعضاي هيات علمي دانشگاه علوم كشاورزي و منابع طبيعي گرگان به عنوان نمونه انتخاب و از طريق روش نمونه گيري طبقه بندي تصادفي با انتساب متناسب مورد مطالعه قرار گرفتند. روي همرفته دسته بندي مفهومي بازدارنده ها به استخراج 12 مولفه مفهومي زير منجر شده است: محدوديت سرمايه گذاري و تامين اعتبار براي فعاليت هاي كارآفرينانه، محدوديت ظرفيت تجاري سازي و پشتيباني نامناسب از كارآفريني اعضاي هيات علمي (مولفه حمايت از راه اندازي كسب وكار)، ضعف رويه ها و فرآيندها، ظرفيت محدود كسب وكار در سطح منطقه، كمبود منابع و زيرساخت ها (مولفه حمايت از توسعه كسب وكار)، ضعف آموزش و اطلاع رساني در خصوص كارآفريني دانشگاهي، رويكرد حرفه اي غيركارآفرينانه و عدم تلفيق كارآفريني در راهبرد مديريتي دانشگاه (مولفه حمايت از كارآفريني)، بازدارنده هاي انگيزشي، درك نامناسب از كارآفريني دانشگاهي، و ضعف ترويج و فرهنگ سازي براي كارآفريني دانشگاهي (مولفه فرهنگ كارآفريني). بر اساس بازدارنده هاي شناسايي شده، راهكارهايي براي بهبود كارآفريني دانشگاهي در دانشگاه علوم كشاورزي و منابع طبيعي گرگان ارايه شده است.