بازنمايي آموزه هاي تعليمي كودكان در افسانه هاي لافونتن

آموزه هاي تعليمي- اخلاقي از مولفه هاي مهم آثار ادباي بزرگ هستند كه در شكل گيري صحيح مباني تعليمي- اخلاقي در جوامع انساني نقش اساسي ايفا مي كنند. ژان دو لافونتن از شاعران كلاسيك قرن هفدهم فرانسه ادبيات تعليمي را محدود به تلقين و تبليغ نصايح خشك نكرد و مسائل گوناگون تعليمي- اخلاقي را حسب شرايط مخاطب ارزيابي نمود و آن چه را در نگاهش سد راه تكامل جامعه انساني بود، در قالب افسانه بازنمايي كرد تا به مخاطبانش (كودكان) عرضه كند. اين پژوهش با رويكردي توصيفي- تحليلي براي تبيين انديشه هاي تعليمي- اخلاقي لافونتن در مجموعه افسانه هايش انجام شده است تا به مخاطب بنماياند، گونه هاي آموزه هاي تعليمي در افسانه هاي لافونتن كدامند؟ و رويكرد وي در بيان اين آموزه ها چگونه است؟ بررسي ها نشان مي دهد، لافونتن انديشه هاي تعليمي- اخلاقي خود را مانند علم آموزي، دعوت به كار و تلاش، نكوهش تملق، نهي خودپسندي، دعوت به نرم خويي و ملايمت، نوع‎دوستي و ديگرگزيني در قالب فابل ها و پارابل هاي داستاني- تخيلي تبيين كرده است.