بررسي نقش فرهنگ سازماني در يادگيري سازماني و اشتراك گذاري دانش توسط دبيران دبيرستان هاي شهرستان ميانه

مقدمه و هدف پژوهش:هدف اصلي اين تحقيق بررسي تأثير فرهنگ سازماني بر يادگيري سازماني و اشتراك‌گذاري دانش توسط دبيران دبيرستان هاي شهرستان ميانه مي باشد و سؤال اصلي در اين پژوهش اين است كه آيا فرهنگ سازماني بر يادگيري سازماني و اشتراك گذاري دانش توسط دبيران دبيرستان هاي شهرستان ميانه مؤثر مي باشد؟ روش پژوهش:روش پژوهش كاربردي-توصيفي و از نوع همبستگي مي باشد. جامعه آماري پژوهش در سال 1393 شامل 411 نفر از دبيران بودند كه با استفاده از فرمول كوكران حجم نمونه 200 نفر و از طريق نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند. در اين پژوهش براي تجزيه و تحليل داده ها از ضريب رگرسيون خطي و روش آناليز واريانس (ANOVA) و آزمون فريدمن استفاده شده است. در اين پژوهش براي دستيابي به اعتبار پرسشنامه ها از روايي محتوايي استفاده گرديد و پايايي پرسشنامه با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ 0/801 به دست آمد. نتيجه گيري و يافته‌ها: نتايج نشان مي دهد كه فرهنگ سازماني با ضريب 0/742 بر يادگيري سازماني و با ضريب 0/799 بر اشتراك گذاري دانش توسط دبيران دبيرستان هاي شهرستان ميانه تأثير مثبتي دارد. بر اساس نتايج آزمون فريدمن بيشترين ميزان تأثير بر يادگيري سازماني و اشتراك گذاري دانش توسط دبيران به ترتيب رسالت، درگير شدن در كار، انطباق پذيري و سازگاري مي باشد. بنابراين دستاورد كلي پژوهش بر اين نكته دلالت دارد كه فرهنگ سازماني تأثير مهم و تعيين كننده اي بر يادگيري سازماني و اشتراك گذاري دانش ميان دبيران دارد و ضرورت توجه به نقش فرهنگ در سازمان هاي دانشي را بيش از پيش نمايان مي سازد. بنابراين دستاورد كلي پژوهش بر اين نكته دلالت دارد كه فرهنگ سازماني تأثير مهم و تعيين كننده اي بر يادگيري سازماني و اشتراك گذاري دانش ميان دبيران دارد و ضرورت توجه به نقش فرهنگ در سازمان‌هاي دانشي را بيش از پيش نمايان مي سازد. بنابراين دستاورد كلي پژوهش بر اين نكته دلالت دارد كه فرهنگ سازماني تاثير مهم و تعيين كننده اي بر يادگيري سازماني و اشتراك گذاري دانش ميان دبيران دارد و ضرورت توجه به نقش فرهنگ در سازمان هاي دانشي را بيش از پيش نمايان مي سازد.